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让后进生的学习充满色彩 ——英语教育之“瀚海拾贝” 史海玲 昌邑市潍水学校 联系方式摘要： 在每一个班级里，教师总会碰到一部分“后进生”。他们要么学习差，要么行为差，要么态度差，如此种种，总是让教师头痛不已。但是后进生是人，不是产品，不能当成次品或废品再回收。教师转化一个后进生，实际上是一个功德无量的善举，是给同样头疼的父母雪中送炭。那么，如何在实施素质教育的今天，尽善尽美地转化差生呢？ 关键词： 原因、 结果、善举、尽善尽美 让后进生的学习充满色彩 ——英语教育之“瀚海拾贝” 每一个学校的每个班级里都会或多或少的有几个成绩差的学生，这些学生就被称为后进生，那么，后进生是怎么形成的呢？怎样才能把他们转化成中等生？踏着这十几年的教书轨迹一路走来，我为后进生的转化工作呕心沥血，可谓用尽方法，效果如何呢？下面就简单地说说………. 现在许多家长都是忙于生计，托孩子的爷爷或奶奶看管，而老人则一味溺爱，对孩子缺乏严格的管理；有的虽在家，却疏于管理教育孩子，甚至放纵其行为。有些家庭是父母离异或由其它原因造成的单亲家庭，对孩子的关心不够。从对后进生的家庭背景资料分析来看，父母疏于管教和关心孩子是形成后进生的重要原因。后进