2019版高考政治一轮复习 专项突破练 微专题12 三条线索整合文化生活知识专项突破练 新人教版.docVIP

微专题12　三条线索整合文化生活知识专项突破练1．(2018·河南省名校联盟高三第一次质检)阅读材料，回答问题。 继《见字如面》、《中国诗词大会》等文化综艺刮起一股清新之风后，央视一套、三套于2017年2月18日联合播出《朗读者》。《朗读者》定位为文化情感类节目，通过节目中嘉宾的朗读，让观众感受文学之美、声音之美和情感之美，《朗读者》不是朗诵节目，不是语言节目，而是人生节目和情感节目，这里不仅有在各领域推动社会进步的人，而且有很多普通人。“朗读”是一部分，“者”是一部分。“朗读”是和文字有关的一部分，是大千世界；而“者”是和人有关的一部分，是大千世界各种人给我们带来的启示。《朗读者》节目就像慢慢地翻开一本书，没有惊心动魄的画面，更无跌宕起伏的情节，观众情不自禁地投入、并静静欣赏着倾听着。此时，每个朗读者面带表情，所朗读的篇章段落或唱首歌，都是根据自己亲身经历感受所选，或如和煦的春风，或如涓涓流淌的溪水，拨动并滋润着每个人的心弦。 依据材料，运用文化生活知识，说明《朗读者》为什么能引起人们的精神共鸣。 【解析】　注意解答方向，即全面调动文化生活的知识分析原因；分析《朗读者》能引起精神共鸣的原因，实质上就是分析文化如何影响个人的，如文化对人认识、观念等的影响；结合材料信息指向来分析原因，如大众传媒的作用、核心价值观念的引领作用等。 【答案】　①精神产品离不开物质载体《朗读者》具有感染力