高三家长会教师发言稿汇.doc

高三家长会教师发言稿 促进沟通 增强信心 家校合作 三方互动共创2012高考辉煌————在高三文科班家长会上的发言 尊敬的各位家长：上午好！首先，我代表324班全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！今天是10月30日，距离高考剩下220天，我们召开此次家长会的目的是：家校加强沟通，分析学生现状，明确高考目标，商讨有效对策；家校合作，三方互动，花同迎接2013年高考。因为这是高三唯一的一次家长会，会议时间较长，我们为各位家长准备了以下资料：1、《第一、二次阶段考试通报表彰》；2、《学生四次大型考试成绩单》；3、《近五年高校招生录取最低分数线》；4、《家校交流书》上有贵子弟的高考目标，给父母的一封信；5、《班主任给各位家长的信》；6、《一位心理教育专家给高三家长的信》；7、《高考临近，专家为家长支招》等资料。家长最想了解的是学生的成绩情况，我们一起来看看学生的考试成绩，两位学习委员宣读了比较详细的表彰决定。每一位学生的四次考试成绩年级名次都在成绩单上有体现，家长有时间可以花更多时间去了解对比分析。 一、基本情况：（就学生高三的情况作一简单汇报）1、成绩优秀学生：通过进入高三的两次阶段考试，我们有一批成绩优秀的学生，他们两次或一次进入了年级前二百名：2、第二次阶段考试考出了高二文理分科以来的最好成绩者： 3、有一批非常勤奋认真的学生：早上寄宿生6：30起床，我们班每天早上6：30就有三四十人在教室大声读书，晚自习6：30开始听力，我们班6：10就有二三十人在教室读单词背单词，甚至晚自习下课后， 我们还在在教室学习的同学。我们班的学生每天要比其它班的一般的学生多五六十分钟的学习时间，现在，甚至有些学生，课间也在记单词，整理错题本。比较勤奋的学生： 二、工作汇报：我是高三暑假补课才接324班的，借此机会，我向家长们汇报一下过三个多月的班主任工作，请家长们多批评、多建议，以便于我们更好地进步。三个月来，班主任工作主要做了以下几个方面的工作：（一）、励志照亮人生、拼搏改变命运——思想认识摆在第一位我一直认为，一个高三学生最重要的是从思想上认识高三的重要性，认识高考的重要性，从而激发学生学习的内驱力，树立信心，相信每一个人都有无限可能，我们岳阳县一中高考从来都不缺少黑马。我主要是通过丰富多彩的主题活动来加强思想教育，让全体同学端正态度，提高认识，充满自信，磨砺意志，勤奋学习。开学至今，我们班开展了这样一些励志活动：1、 我给学生们读过我上一届67个学生（最勤奋的学生）写给他们的毕业赠言；2、 讲过优秀毕业生的奋斗故事，如《我的总分从300分到600分》；3、在第二次阶段考试之后带他们看励志电影和励志视频材料《世界上最伟大的秘密》；4、第二次阶段考试结束后，又有以下三十多个学生跟我写下了《学习挑战书》，向自己的年级名次发起了挑战： 5、做了一个“关于人的意念”的游戏，让学生明白——只要内心强大，一切皆有可能；你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人；没有不可能，只有做不到等等。我想通过不同的形式来磨砺他们的意志，因为意志的力量是决定成败的关键。这样一次又一次，一个阶段又一个阶段不断激发增强他们学习热情、增强他们的信心。 （二）、加强纪律性、革命无不胜——加强常规管理以前324班最大的问题是纪律松散，学习氛围淡薄，课堂、自习课总安静不下来，用高二一任课老师的话说，就是：学习习惯还处于初中阶段。我认为：只有严明纪律，提高学习成绩才有可能，为了加强常规管理，我做了以下工作：1、二十一天法则：教育专家研究提出“二十一天法则”这一理论：每一种不良习惯的改变，每一种良好习惯的养成通过二十一天的不断重复，基本都能起到一定的作用。为了在较短的时间内扭转班风学风，我接手324班后，马上开展了“让改变发生，让梦想成真”的“二十一天强化管理”，暑假补课期间，我每天都在六点左右到教室，记下六点二十之前到教室早读的学生名单，每天晚上六点到教室，记下提前到教室自习的学生名单，从上午第八节课到下午第八节课，从晚自习第一次到第三次，我都在教室外巡查，从时间、从基本的听课纪律、晚自习纪律三个方面来改变学生。这样，通过近三个月的强化管理，324班的确有了根本的改变。2、学习同盟制：为了增强学生的团队意识，大面积提高学习成绩，根据学生的成绩，把学生分成了十一个学习小组，成绩好坏搭配，男女生人数搭配，优劣势科目搭配，性格差异平衡。把每个学生的学习、纪律、卫生、出勤都纳入小组评分，把六位学生捆绑在一起，全面考核。班级编排座位、各项值日、班级评比都以学习小组为单位；学习小组成了班级最核心、最基本的元素。3、小组值日制：为了让每一个学生得到锻炼，为了树立学生主人翁意识、服务班级的意识，班级每天的日常事务由学习小组轮流负责。从晨读管