《弟子规》课件亲仁培训讲解.pptVIP

塑心 《弟子规》之“亲仁” 3 一、对于人的品性的概述二、仁者的特点三、亲近仁者的功德四、亲近小人的过患 4  一、对于人的品性的概述 同是人 类不齐 流俗众 仁者稀 5 二、仁者的特点 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 8  塑心 ↓ “仁”（根源） ↓ 真正地做到“孝、悌、谨、信、泛爱众”，从而圆满德行 9 “亲仁”研讨题： 1、“亲仁”是为了学习仁者的仁，在人事复杂的社会当中，如果为了坚守“仁”的准则而受到排挤，应该怎么办？ 比如： （1）单位当中难免会有派系的存在，如果加入某一派系打压另一派系，不符合“仁”的原则；如果不随众则会被众人排挤难以立足。 （2）要想做好人事关系时，太过随众显得太过市侩；坚持原则显得太过刚强。 2、“能亲仁、无限好、德日进、过日少”。只要亲近了有德行之人是否就保证自身的行事不会有偏颇？ 比如： （1）社会上存在的“高分低能”的现象。 （2）高学历、高情商者屡屡自杀的现象。 是教育制度的问题、还是当事人本身的错？ 本期“亲仁”——《塑心》圆满 11 下期预告： 平衡 《弟子规》之余力学文 12 1、随着自己的意愿和喜好去学习或选择专业，如果真的无法养活自己该怎么办？与为利益而学之间怎样抉择才是比较合适的？2、为什么学习知识的过程中、室内要保持干净整洁？书、笔要摆放端正？如果做不到一屋不扫，就决定扫不了天下吗？3、“非圣书、屏勿视”，在资讯发达的现代社会当中，怎样才能做到既符合于礼，又适应于这个社会？ “余力学文”研讨题：