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- 2018-05-22 发布于天津
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函数的单调性 高一数学教案及课件(新课标)方案策划.ppt
2.3函数的单调性 一、教学目标 1、理解增函数、减函数的概念。 2、掌握、判断和证明某些函数的单调 性的方法。 二、重点、难点 1、证明一个函数的单调性 2、能找出一个函数的单调区间 一次函数:y =f(x)=kx+b (k≠0) 定义域R 反比例函数:y =f(x)= k/x (k≠0) 定义域:A={x|x≠0}; 二次函数:y=ax2+bx+c (a≠0)定义域:R; 三、教学过程: 1复习 x y o x y o x y o x y o 2 4 2 4 -2 o y x f(x)=2x+4 从左向右看:Y随x增大而增大 x y o f(x)=x2 x1 x2 从左向右看:Y随x增大而增大吗? 函数y=f(x)在某一区间上是增函数或减函数,称y=f(x)在该区间上具有单调性,该区间称为单调区间。如 2、单调区间的求法 ①定义法 ②图像法 x y o 例1 已知y=f(x)的定义域 其图像如下图;根据图像说明y=f(x)的单调区间,以及在每个区间上的单调性。 函数的单调区间可从图像直观得到 例2 证明函数 在 上是减函数
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