正确面对学习压力说课稿.docVIP

《正确面对学习压力》说课稿 　　一、说教材分析 　　1、地位与作用 　　本课是陕人教版九年级第二课笑对学习压力的第一个框题中的第一课时，课程教材充分体现“以人为本”的学生自我发展，让学生形成良好的学习习惯，九年级学生面临升学考试压力较大，面临考试时，不同程度地陷入考试焦虑，因此需要学会从容面对来自各方面的压力。 　　2、教学目标 　　（1）知识目标：认识到学习压力给人带来的影响既有积极的一面，也有消极的一面；了解造成学习压力过大的因素；掌握将压力转换为动力的一些方法。 （2）能力目标：要学会辩证地看待学习压力；善于从自身和外因两方面寻找导致学习压力过大的原因；学会将压力变为动力 （3）情感、态度与价值目标：认识到学习压力过大的消极作用；能正确对待学习中的压力；意识到适当压力的价值；在生活中学习中能对家长老师社会能客观的分析。 　　3、说教学重点、难点 　　教学重难点：如何正确面对学习压力 　　 二、说学情 　　在升学考试竞争如此激烈的今天，我们的学生面临考试时，有不同程度的压力，这对他们的身心发展是极其不利的。尤其是毕业年级，繁重的学习压力和频繁的复习考试，很容易使他们产生消极情绪，学校、家庭、社会对学生的学习成绩极其关注，而忽视了孩子内心的矛盾和痛苦，考试对学生来讲是非常平常的事，但如果面对考试长期陷入高度紧张和焦虑状态，将对学生的身心发展极其不利。如何让学生正确