第1节植物生长素发现(上课).pptVIP

合作探究（10分钟） 探究内容： 1.自纠过程中不能解决的问题。 2.探究案中的【探究点一、二 】。 【巩固落实】 1.静心思考总结，重点问题整理到笔记本和课本中。 2.构建总结本节知识网络。 下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗________生长；B盆幼苗 ________生长， C盆的幼苗___________生长。 直立 不 向光弯曲 1.主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 2.只能从形态学上端运输到形态学下端（极性运输）。 3.相对集中地分布在生长旺盛的部位。 A B 1.如图是用不透水的云母片以 不同方式分别插入三株燕麦幼苗 的胚芽鞘尖端部分，并分别从不 同方向给以光照，培养一段时间 后，胚芽鞘的生长情况是（　　） A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯??? B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯 C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲 B 四组 三组 二组 一组 小组评价 小组 导学案反馈 学生姓名 预习案 教材助读 1. (5) 人尿； 吲哚乙酸； 苯乙酸； 吲哚丁酸 三 预习自测 1.C 2.A 3.B 4.C