人教版生物八年级下册《传染病及其预防》PPT案例实例.ppt

世界卫生组织关于 健康的定义： ;第八单元 健康的生活;第八单元 健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防;会 会 会 会 会 会 会;可以接种的疫苗;认识传染病;近 视 眼; 基隆地区结膜炎感染越来越严重，根据当地卫生局统计已经突破5000人，原本是在校园爆发大规模的结膜炎群聚感染，台风天学生在家，又传染给家人；台风天一过，医院挤满了就医的民众，甚至从医院里大排长龙排到马路上。 (2007.06);急性出血性结膜炎;近 视 眼; 结膜炎是由外来的致病细菌（流行性感冒杆菌、金黄色葡萄球菌和链球菌 等）引起的，还有什么会引起其他传染病？;病原体：引起传染病的细菌、病毒和 寄生虫等生物。;HIV病毒;脊髓灰质炎病毒;沙门氏菌; 通过观察以上图片资料,同学们大概知道了：; 54岁的河北籍男子孟茂盛, 起初他不知道自己患了“非典”， 去天津治疗，在治疗期间，先 后有97人被他感染上 “非典”， 人称“毒王”。 （新华网 2003-05-28 09:38:01） ;地点;; 姜素椿 2003春天“非典”疫情袭来的时候，已经74岁高龄的姜素椿教授不顾个人的安危,积极投入了“抗非”一线工作，在抢救北京地区首例输入型“非典”患者时，不幸感染。为搞清病理、病机他组织了北京第一例“非典”死者尸检。姜教授根据自己的经验判断，及时提出了“非典”患者恢复期的血清可能是一个有效的治疗途径，他在自己身上大胆试验，注射了“非典”康复者的血清，配合其他药物治疗后，仅23天就康复出院。为科学治疗“非典”留下了宝贵的临床医学资料和经验。 ;传染病的特点; 请同学们阅读69页资料分析内容，然后小组讨论后面三道问题。;资料分析 1.流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。;2.将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。;3.要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。;传染病流行的三个基本环节;传染病流行的三个基本环节;区别病原体和传染源;空气传播 水传播、饮食传播;例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而 未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易 感人群。 对于流行性感冒来说，人们普遍属 于易感人群。;流行性感冒流行的三个基本环节示意图;艾滋病流行的具体环节是什么? ;如何预防艾滋病？;艾滋病是很可怕，但并不是不可预防。同学们只要掌握了科学的方法，用科学来保护自己，就一定会生活得健康、快乐。 ; 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 ; 一、控制传染源; 二、切断传播途径;1、进入传染病房，穿好隔离服是为了更好的切断传播途径;2、洗净食物，是一种切断传播途径的方法;3、给公共设施消毒;4、焚烧患有传染病的动物; 三、保护易感人群;1、勤洗手可预防病菌传染给自己 ;2、体育活动可以提高身体素材，增强免疫力;3、及时的体检，也是保护易感人群的一个手段;4、接种疫苗，保护易感人群;　　流感是一种常见的呼吸道传染病，我们应该怎样预防流感呢？（同学们有什么经验？）;想一想？; ;传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚持不懈，反复进行，对一些已经消灭的传染病，也不能放松警惕，要防止死灰复燃或从境外传入。;反馈测验;1．1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（?? ） 　A．传染源?? B．病原体 　C．抗原??? D．易感者;2．为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（?? ）;3、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（ ）;4、下列属于传染病的是（　）　;5．对待艾滋病患者，应该采取的正确态度（　　　）;6、某医院收治一位“非典型肺炎”病人后，及时对其进行隔离并