婴幼儿感知行为发育 儿童保健课件教学 讲义.pptVIP

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  • 2018-05-22 发布于天津
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婴幼儿感知行为发育 儿童保健课件教学 讲义.ppt

婴幼儿感知行为发育 儿童保健课件教学 讲义.ppt

婴幼儿感知行为发育;本课要求;儿童神经系统解剖 生理特点; 脑形态的发育;脑重的发育; 神经纤维髓鞘发育;;大脑皮层功能不成熟,兴奋性低→ 对外界刺激容易疲劳→ 睡眠状态为主;新生儿皮层下中枢 较成熟,兴奋性高 出生时具有维持基 本生命的功能动作 多,有不自主的蠕动 样动作, 肌张力高;原始反射(Primitive reflex) — 先天性非条件反射,是脊髓功能的反映 吸吮反射 觅食反射 拥抱反射 握持反射 踏步反射 颈紧张反射 ;踏步反射 (2月消失);颈紧张反射 (3-4月消失); 握持反射 (5-6月消失); 先天性非条件反射存在的临床意义; 脑发育3岁基本完成,8岁接近成人; 小 结 1.大脑皮层形态发育先于功能; 2.大脑皮层兴奋性低,皮层下中枢兴奋性高; 3.出生时神经纤维髓鞘发育不完善; 4.存在先天性的非条件反射。; 感知觉的发育 Sensory and Perceptual Development;感觉(sensation):通过各种感觉器官从外界环 境选择性地取得信息的能力。 知觉(perception):依靠大脑皮层对复合刺激物 的整体反应的知觉活动。;按知觉对象分:为空间知觉、时间知觉、运动

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