高一年级工作计划周学德.ppt

2016—2017学年度高一年级工作计划李云强 基本工作思路： 以“办人民满意的教育”为宗旨，紧紧围绕学校“一一三六三”的工作思路，科学谋划，扎实开展各项教育教学工作；抓好教研组长、班主任两支队伍建设；充分调动全体任课教师的工作热情，打造一支思想过硬，业务精湛的教师队伍；以公民道德基本规范为指导，教育学生学会做人，学会做事，学会相处，学会学习，做优秀中学生，为学生整个高中乃至一生的发展奠定良好的基础。 工作目标： 教师方面：加强师德教育，强化育人意识和成绩意识；结合学生特点和教学要求，加强教师业务理论学习；以“三以”特色课堂建设为契机，努力提高课堂效益；充分发挥教研组长、班主任和骨干教师的带头作用；加强常规管理，规范集体备课；以科学合理的评价机制激励和引导各级部、班级和任课教师以最大的热情投入工作，圆满完成教学任务。 学生方面：引导学生完成认知、行为和知识的转化定位；加强德育教育和养成教育，使学生养成良好的文明礼仪和生活、学习习惯，使“成人、成才、成功”的理念成为学生的人生信念；加强学法指导，强化成绩意识，激发学生的内在学习动力，争创优异学习成绩。 工作措施： 一、发挥年级教学干部的引领带头作用。 高一年级有近20名学校中层干部，大都担任班主任并兼任教学工作。年级专门召开年级干部会议，对担任不同教育教学管理的干部提出明确的工作要求和目标。实验部两个班形成竞争格局，将根据教学任务对优生优培工作进行重点评估，力争在大型考试中有学生进入全市前十名；对连续两次相对较差的主任兼班主任进行约谈并制定整改措施; 三个平行级部形成竞争体系，要求级部主任主抓级部教师管理、学生安全、学习秩序、学习成绩和学法指导，级部副主任协助级部主任抓好学生的出勤、两休及卫生等工作；其他年级干部积极做好班级管理和教学工作。所有年级中层干部要在思想上发挥正能量，工作上做表率，成绩上争上游。年级将每学期分期中、期末两次召开专题会，对年级干部的工作进行总结、评议，所有年级干部的各项工作都应走在全体老师的前列，对年级的教育教学工作发挥最大的引领和带头作用。 二、重视教研组建设，发挥教研组长的学科带头作用，使集体备课发挥最大效益。 1.在每周一上午第二节的主任教研组长联席会上，由各组长对上周的教研组工作落实情况进行反馈，协调组长解决教师教学当中的问题和困难；共同探讨因为教材变化以及高考任务变化所带来的教学困惑，帮助组长出谋划策，助推各教研组长顺利开展工作。 2.教研组长带头学习研究考纲考题，探究科学高效的教改措施，抓好大面积教学和优生优培工作；以学校开展的“三以”特色课堂展评活动为契机，在教研组内开展学科教与学的大讨论、大比武，使组内全体老师人人参与，探讨形成符合本年级学生特点的学科高效课堂模式。 3.认真组织好每周一次的集体备课活动。 （1）教学干部包组分工：语文： 孟祥平 数学：丁世双 英语：李云强 物理：曹仕成 化学：曹国岗 生物：李宜华 政治：都廷元 历史：陈勇 地理：刘云生 音体美信息：赵著堂。包组干部要深入学科教学课堂，参与组织听评课活动，参加所负责教研组的集体备课活动，对教研组各项工作的落实情况进行检查协调。 （2）认真落实导学案备课流程：前期推选具有一定教学经验的老师先周备课并与组长探讨打磨→讲课→主讲人自评→听课教师评课 →形成集体导学案 →完善个人备课。期中后人人参与讲课。 （3）组长带领老师根据上周教学工作的实施情况学习探讨改进教学方法、提高教学效益的方法和经验，统一安排作业、习题、单元过关试题等的教学目的、形式、要求、分工等工作，并责任到人，最终形成下周周教学工作计划。 4.针对新参加工作的七名教师开展新老教师拜师结对活动：语文王晓春，指导教师王玉玲；李牡娇，指导教师孟祥平；生物张雅琼，指导教师庄欣欣； 政治朱小雨，指导教师葛玉洁；历史张金俊，指导教师 程玉兰；惠永胜，指导教师孙垂龙；地理组陈帅，指导教师 宋刚。 要求新教师积极参加教研组的集体备课，每节课应先听课，后讲课；开学一个月后讲一节表演课，两个月后讲验收课。指导教师应每周听青年教师的课不少于2节，并对青年教师的教学案逐个指导。 另外，本学期高一承担了潍坊学院9名毕业生支教的任务。年级将对这9名支教教师按照上级要求严格规范管理，配备了专门的帮扶教师，要求支教教师认真参与教研组的集体活动，认真听课、备课，前一个月只能听课，以后可以在有帮扶教师参与听课的情况下进行试讲，规定其不能随便帮助其他教师上课以及辅导自习等。 三、抓好班主任队伍建设，发挥班主任的骨干作用，打造一只懂管理、求上进的班主任团队。 班主任是学校对学生开展教育教学管理工作的最直接的责