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高中思想政 治新课程标准解读2013.3.5
高中思想政治新课程标准解读 ;一、课程性质——意义与价值 ;;关于目标设置的追求——就是着眼于学生成长阶段的特点，处理好坚持灌输与讲求实效的关系。
“引导”是出发点，即不讳言“灌输”，就是要强调鲜明地提供正确的价值标准，把握正确的政治方向。
“特点”是着眼点，就是要强调遵循学生的学习和认知规律，把握好高中阶段的成长特点。
;3、构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块;4、强调课程实施的实践性和开放性;8岁孩子的研究;8岁孩子的研究;8岁孩子的研究成果;;三、课程目标;具体课程目标;;;五、高中教材分析理念;教材编写以学习过程为主导，体现了新的教材观。; 基于问题的思路 ; 基于情境的思路 ;六、高中教材处理注意事项
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