20162017长春版语文八年级上册第二单元课件第课现代诗歌二首共张.pptVIP

;也许; 闻一多 原名闻家骅(huá)。 中国现代伟大的爱国主义者 坚定的民主战士 新月派代表诗人 学者;1912年考入北京清华学校 1919年五四运动时积极参加学生运动，曾代表学校出席全国学联会议（上海）。 1921年11月与梁实秋等人发起成立清华文学社，次年3月，写成《律诗底研究》，开始系统地研究新诗格律化理论。 1923年出版第一部诗集《红烛》，把反帝爱国的主题和唯美主义的形式典范地结合在一起。 ;1928年出版第二部诗集《死水》，在颓废中表现出深沉的爱国主义激情。此后致力于古典文学的研究。对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究，后汇集成为《古典新义》，被郭沫若称为“前无古人，后无来者”。 在西南联大时期，特别是1943年以后，闻一多在中国共产党的影响和领导下，积极投身于反对国民党政权的独裁统治、争取人民民主的斗争的洪流。 1944年，参加西南文化研究会，随后加入中国民主同盟。 ;1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，闻一多忍受着连日饥饿带来的折磨，发表了著名的《最后一次的讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。;你是一团火，照彻了深渊； 指示着青年，失望中抓住自我。 你是一团火，照明了古代； 歌舞和竞赛，有力猛如虎。 你是一团火，照亮了魔鬼； 烧毁了自己！遗烬里爆出个新中国！;下面让我们正式走入;1926年秋，闻一多只身离开家乡，到上海吴淞国立政治大学任教。不久其妻子和女儿立瑛患重病，闻一多得知后，又匆匆返回家乡，但为时已晚。女儿因病情严重无法挽救，不幸夭亡。年轻的父亲心情异常悲痛，便写下这首诗。; 江城子 ——乙卯正月二十日夜记梦;在《也许》中，诗人的情感是悲切激壮的，如地下的岩浆，奔突流走，时刻准备喷薄而出。但诗人一直控制着这种激情，使它深深包蕴在每一个词句里、每一组意象中，成为诗作内在的核心动力。在语言上，诗人采用冷处理的方式，使情感得到巨大压缩，变得更加坚实，更加沉雄，催人心碎。总之，《也许》是《死水》中的一篇力作，也是闻一多诗歌创作的杰出体现。 ;年轻的父亲始终不能相信女儿突然夭折的事实，即使在女儿下葬之后，也仍然觉得女儿只是进入了一次枕棺盖土的长眠 。显示了新奇的构思，奠定了全诗哀伤凄楚的基调，诗人对爱女的安慰之情，爱抚之意，以及希望她从梦中醒来的渴望都通过一个“睡”字展现出来，“睡”字，成了全诗的诗眼和灵魂。 ） ;那么叫夜鹰不要咳嗽。蛙不要号，蝙蝠不要飞。 ;赏析;赏析;赏析;“也许”含有假设、不肯定的意思，由于作者深爱女儿，不愿意承认她真的死了，因此诗人以“也许”为题，想象中女儿死亡的事实，于是多次重复“也许”一词安慰自己，以寄托哀伤之情。?;音乐美、绘画美、建筑美 是闻一多“三美”的新格律诗理论主张。;《再别康桥》;英国剑桥大学;; 徐 志 摩;作家简介;两个1928年;轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 ; 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ ;寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 ;悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 ;;“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”（《吸烟与文化》） ——徐志摩  ;讨论：诗歌的美感体现在什么地方？;（一）从诗歌意象入手赏析诗歌;本文在意象的选择上独具特色，请同学们找出本文的意象分别是哪些？ ;这些意象的选择有什么作用?;全诗感情线索;第七节：跟开头呼应，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意，并融入更多的不得不离去的哀愁。;从诗歌的形式入手赏析诗歌;小结本课;课后作业;谢谢！