小五第7周体育集体备课纪要-麓山国际学校.doc

麓山国际实验学校 集 体 备 课 纪 要 本 2013--2014 学年度 1学 期 年 级 小学体育 备课组 备课组集体备课要求 一、总体要求 1、集体备课由学部教务处管理。 2、备课组在教务处规定的时间和安排的地点开展集体备课活动。 3、教务处根据“集体备课纪要”的安排对教师的教案和作业批改情况进行抽查，抽查结果作为教师绩效考核的依据之一。 4、教务处根据“集体备课纪要”的质量对备课组的集体备课进行检查评比，检查结果作为评选优秀备课组的依据之一。 二、集体备课要求 1、集体备课前: 主备课人对下周主要教学内容提前思考，并用纸质稿或电子稿填写《集体备课纪要本》中的内容(“下次备课安排”栏的内容除外)。组内其他人员提前思考，为 集体备课研讨做准备。 2、集体备课中: 组内教师对主备课人填写《集体备课纪要本》中的内容进行研讨、调 整、补充、修正，在合作探究中完善备课内容，达到全组教师统一教学进度、明确教学 目标、理解教学内容、确立课后作业的目的。 3、集体备课后: 记录上传人对集体备课中教师们提出的修改意见进行整理，按时上传到各学部指定的FTP文件夹中，各学部教务专干及时收集，并公示于“校务公开”各学部的“通知通报”栏中，以便组内教师交流和教务处检查。 三、备课纪要说明 1、集体备课主持人为备课组长，主备课人可以由组员轮流担任，记录上传人可以组内指定。 2、“本周教学反思”栏要求对本周本年级本学科教学中的8个方面（见该栏目）进行反思，填写时突出重点，不要求面面俱到。 “本次教学研究”栏要求对下一周本年级本学科教学中的8个方面（见该栏目）进行探讨，填写时突出重点，不要求面面俱到。 “下次备课安排”栏要求主持人确定下次备课的主要教学内容，对下次备课做好任务分解，并对每项任务提出具体要求。 5、“下周课时安排”栏要求对下一周的每节课做思考和探究，除明确课型与课题以外，要求按照学科课程标准对每节课的教学目标做重点探究，从学生提高知识与技能、掌握过程与方法、培养情感态度价值观等方面设定目标。 课后作业要求布置具体，“限时作业”是指在规定时间内完成的作业，要求学生人人必做，教师全批全改，教务处全面检查； “自助作业”是指由教师提供，学生选做的作业，不要求教师全批全改。 周课时数超过5节，可在电子稿上增加节次。 主持人 夏承恩 主备课人 涂丽梅 记录上传人 涂丽梅 本 周教学 反 思 目标达成情况 本周准备校运会 ，各年级按常规课教学。 进度完成情况 任务完成情况 检测作业反馈 学生意见反馈 成功经验推介 信息收集交流 其它教学反思 本次教学研 究 学校任务传达 各年级按大纲上好常规课，提高学生的身体素质，培养学生跑跳投的能力，让学生喜欢上体育课。 课程标准要求 考点知识增减 资料仪器教具 命题内容要求 学案内容要求 备课组研究课 培优补差安排 下 次备课 安排 主要 教学 内容 体育教学常规课 一年级广播操 各项任务 的责任人 具 体 任 务 1 一年级二年级 广播体操 常规课 刘艳 2 三年级 常规课 涂丽梅 3 四年级 常规课 冯宇 4 五年级 常规课 宋乐乐 5 六年级 常规课 夏承恩 下周 课时 安 排 一年级、二年级 课题 广播体操 常规课 课型 新 授 限时 作业 教学目标 学会做广播操，也为在亲子运动会上做展示。 培养学生跑、跳、投的能力，提高学生身体素质 自助 作业 三年级 课题 常规课 课型 新 授 限时 作业 教学目标 培养学生跑、跳、投的能力，提高学生身体素质 自助 作业 四年级 课题 常规课 课型 新 授 限时 作业 教学目标 培养学生跑、跳、投的能力，提高学生身体素质 自助 作业 五年级 课题 常规课 课型 新授 限时 作业 教学目标 培养学生跑、跳、投的能力，提高学生身体素质 自助 作业 六年级 课题 常规课 课型 新授 限时 作业 教学目标 培养学生跑、跳、投的能力，提高学生身体素质 自助 作业