初中数学解题思维导图（范文4篇）.doc

初中数学解题思维导图（范文4篇） 以下是网友分享的关于初中数学解题思维导图的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 《初中数学解题思维导图范文一》 思维导图 判定公理 1、三组对应边分别相等的两个三角形全等(简称SSS 或“边边边”)，这一条也说明了三角形具有稳定性的原因。 2．有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS或“边角边”)。 3．有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA或“角边角”)。 4．有两角及其一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS或“角角边”) 5．直角三角形全等条件有：斜边及一直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL或“斜边，直角边”) SSS,SAS,ASA,AAS,HL 均为判定三角形全等的定理。 注意：在全等的判定中，没有AAA(角角角) 和SSA(边边角)(特例：直角三角形为HL ，属于SSA) ，这两种情况都不能唯一确定三角形的形状。 A 是英文角的缩写(angle)，S 是英文边的缩写(side)。 H 是英文斜边的缩写（Hypotenuse ），L 是英文直角边的缩写（leg ）。 6. 三条中线（或高、角平分线）分别对应相等的两个三角形全等 全等。 证明：以AB 为直径作圆O 。在圆O 的上面一点C ，C 不与A 或B 重合。则三角形ABC 是直三角形，以AB 为斜边，面积与三角形ABC 相等的直角三角形可画出四个（包括三角形ABC ），这四个三角形直角顶点可这样画取： 设点C 到直线AB 的距离为n ，画两条与AB 的距离为n 的平行线，这两平行线与圆O 的交点为C 、D 、E 、F ， 则三角形ABC 、ABD 、ABE 、ABF 是符合面积相等斜边也相等的四个直角三角形。 试题如图，在Rt △ABC 中，已知：C=90°，A=60°，AC=3cm，以斜边AB 的中点P 为旋转中心，把这个三角形按逆时针方向旋转90°得到Rt A ′B ′C ′，则旋转前后两个直角三角形重叠部分的面积为 cm2． 考点：旋转的性质；直角三角形全等的判定．分析：根据已知及勾股定理求得DP 的长，再根据全等三角形的判定得到B ′PH ≌△BPD ，从而根据直角三角形的性质求得GH ，BG 的长，从而不难求得旋转前后两个直角三角形重叠部分的面积．解答：解：在直角DPB 中，BP=AP=AC=3， A=60°， DP2+BP2=BD2， x2+32=（2x ）2， DP=x=， B ′P=BP，B=∠B ′，B ′PH=∠BPD=90°， B ′PH ≌△BPD ， PH=PD=， 在直角BGH 中，BH=3+， 从作图可知这四个直角三角形有一条直角边相等。因为它们是夹在平行弦的弧上的弦。 又它们的斜边相等，所以它们全等，除了这四个以外，再不能找到其它符合条件的直角三角形。 试题如图，在Rt ABC 中，已知：C=90°，A=60°，AC=3cm，以斜边AB 的中点P 为旋转中心，把这个三角形按逆时针方向旋转90°得到Rt A ′B ′C ′，则旋转前后两个直角三角形重叠部分的面积为 cm2． 考点：旋转的性质；直角三角形全等的判定．分析：根据已知及勾股定理求得DP 的长，再根据全等三角形的判定得到B ′PH ≌△BPD ，从而根据直角三角形的性质求得GH ，BG 的长，从而不难求得旋转前后两个直角三角形重叠部分的面积．解答：解：在直角DPB 中，BP=AP=AC=3， A=60°， DP2+BP2=BD2， x2+32=（2x ）2， DP=x=， B ′P=BP，B=∠B ′，B ′PH=∠BPD=90°， B ′PH ≌△BPD ， PH=PD=， 在直角BGH 中，BH=3+， 试题如图，在Rt ABC 中，已知：C=90°，A=60°，AC=3cm，以斜边AB 的中点P 为旋转中心，把这个三角形按逆时针方向旋转90°得到Rt A ′B ′C ′，则旋转前后两个直角三角形重叠部分的面积为 cm2． 考点：旋转的性质；直角三角形全等的判定．分析：根据已知及勾股定理求得DP 的长，再根据全等三角形的判定得到B ′PH ≌△BPD ，从而根据直角三角形的性质求得GH ，BG 的长，从而不难求得旋转前后两个直角三角形重叠部分的面积．解答：解：在直角DPB 中，BP=AP=AC=3， A=60°， DP2+BP2=BD2， x2+32=（2x ）2， DP=x=， B ′P=BP，B=∠B ′，B ′PH=∠BPD=90°， B ′PH ≌△BPD ， PH=PD=， 在直角BGH 中，BH=3+， 试题如图，在Rt ABC 中，已知：C=90°，A=60°，AC=3cm，以斜边AB 的中点P 为旋转中心，把这个三角形按逆时针方向旋转90