【三维设计】2014届高考数学一轮复习_(基础知识 高频考点 解题训练)平面向量的数量积与平面向量应用举例教.doc

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【三维设计】2014届高考数学一轮复习_(基础知识 高频考点 解题训练)平面向量的数量积与平面向量应用举例教.doc

平面向量的数量积与平面向量应用举例 [知识能否忆起] 一、两个向量的夹角 1.定义 已知两个非零向量a和b,作=a,=b,则AOB=θ叫做向量a与b的夹角. 2.范围 向量夹角θ的范围是0°≤θ≤180°,a与b同向时,夹角θ=0°;a与b反向时,夹角θ=180°. 3.向量垂直 如果向量a与b的夹角是90°,则a与b垂直,记作ab. 二、平面向量数量积 1.已知两个非零向量a与b,则数量|a||b|·cos θ叫做a与b的数量积,记作a·b,即a·b=|a||b|cos θ,其中θ是a与b的夹角. 规定0·a=0. 当ab时,θ=90°,这时a·b=0. 2.a·b的几何意义: 数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cos θ的乘积. 三、向量数量积的性质 1.如果e是单位向量,则a·e=e·a. 2.ab?a·b=0. 3.a·a=|a|2,|a|=. 4.cos θ=.(θ为a与b的夹角) 5.|a·b|≤|a||b|. 四、数量积的运算律 1.交换律:a·b=b·a. 2.分配律:(a+b)·c=a·c+b·c. 3.对λR,λ(a·b)=(λa)·b=a·(λb). 五、数量积的坐标运算 设a=(a1,a2),b=(b1,b2),则: 1.a·b=a1b1+a2b2. 2.ab?a1b1+a2b2=0. 3.|a|=. 4.cos θ==.(θ为a与b的夹角) [小题能否全取] 1.已知向量a,b和实数λ,下列选项中错误的是(  ) A.|a|=       B.|a·b|=|a|·|b| C.λ(a·b)=λa·b D.|a·b|≤|a|·|b| 解析:选B |a·b|=|a|·|b||cos θ|,只有a与b共线时,才有|a·b|=|a||b|,可知B是错误的. 2.已知|a|=4,|b|=3,a与b的夹角为120°,则b在a方向上的投影为(  ) A.2 B. C.-2 D.- 解析:选D |b|cos θ=3cos 120°=-. 3.(2012·重庆高考)设xR,向量a=(x,1),b=(1,-2),且ab,则|a+b|=(  ) A. B. C.2 D.10 解析:选B a⊥b,a·b=0,即x-2=0,x=2. a=(2,1),a2=5,b2=5,|a+b|====. 4.已知向量a和向量b的夹角为30°,|a|=2,|b|=,则向量a和向量b的数量积a·b=________. 解析:a·b=2××=3. 答案:3 5.已知|a|=1,|b|=6,a·(b-a)=2,则向量a与b的夹角θ=________. 解析:a·(b-a)=a·b-a2=2,a·b=2+a2=3. cos θ===.向量a与b的夹角为. 答案:   1.对两向量夹角的理解 (1)两向量的夹角是指当两向量的起点相同时,表示两向量的有向线段所形成的角,若起点不同,应通过移动,使其起点相同,再观察夹角. (2)两向量夹角的范围为[0,π],特别当两向量共线且同向时,其夹角为0,共线且反向时,其夹角为π. (3)在利用向量的数量积求两向量的夹角时,一定要注意两向量夹角的范围. 2.向量运算与数量运算的区别 (1)若a,bR,且a·b=0,则有a=0或b=0,但a·b=0却不能得出a=0或b=0. (2)若a,b,cR,且a≠0,则由ab=ac可得b=c,但由a·b=a·c及a≠0却不能推出b=c. (3)若a,b,cR,则a(bc)=(ab)c(结合律)成立,但对于向量a,b,c,而(a·b)·c与a·(b·c)一般是不相等的,向量的数量积是不满足结合律的. (4)若a,bR,则|a·b|=|a|·|b|,但对于向量a,b,却有|a·b|≤|a||b|,等号当且仅当ab时成立. 平面向量数量积的运算 典题导入 [例1] (1)若向量a=(1,1),b=(2,5),c=(3,x)满足条件(8a-b)·c=30,则x=(  ) A.6          B.5 C.4 D.3 (2) (2012·浙江高考)在ABC中,M是BC的中点,AM=3,BC=10,则·=________. [自主解答] (1)8a-b=8(1,1)-(2,5)=(6,3), 所以(8a-b)·c=(6,3)·(3,x)=30. 即18+3x=30,解得x=4. (2) 如图所示,=+,=+MC―→=-, ·=(+)·(-)=2-2=||2-||2=9-25=-16. [答案] (1)C (2) -16 由题悟法 平面向量数量积问题的类型及求法 (1)已知向量a,b的模及夹角θ,利用公式a·b=|a||b|·cos θ求解; (2)已知向量a,b的坐标,利用数量积的坐标形式求解. 以题试法 1.(1)(2012·天津高考)在ABC

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