新学期致家长：关心孩子，从关注孩子的每一份试卷开始.docVIP

新学期致家长：关心孩子，从关注孩子的每一份试卷开始 考试作为一种阶段性检测、评价与选拔手段，始终伴随着孩子的学业过程。只要有学习就会有考试，这是任何一个学生都回避不了的，但面对一份试卷或试卷上的分数，每一个人的处理方式就不尽相同甚或大相径庭了。 先看一个小故事。 父亲从女儿的房间经过，发现女儿的房间异常整齐，这太奇怪了。 女儿15岁，追求时尚却不爱整洁，房间一向凌乱不堪。今天，不但被子叠得有棱有角，其他物品也摆得整整齐齐，擦得一尘不染。 他看到枕头上放著一封信，他拿起信，信的开头写著“亲爱的爸爸”几个字。 父亲心中升起一种不祥的预感，颤抖著拆开信，紧张而急切地看到： 亲爱的爸爸： 写这封信时，我心中充满内疚和不安，但是，我还是得告诉你，我要离家出走了。 为了避免你和母亲的阻挠，我和男友兰迪必须这样私奔。我们已经是一体的了，谁也不能把我们分开。 我相信，你们会喜欢兰迪的。他身上文了各种图案，他服装另类，发型独一无二。我和他之间难舍难分，而且，我已有了身孕。 兰迪说，他要这个孩子，以后我们三个人幸福地生活。我想，我们肯定会幸福的，虽然兰迪比我稍大一点(男人42岁，在现今社会不算太老，是吧？)，也没有什么钱，但这些不应该成为我们感情的障碍，你们说对吗？ 我们打算到深山老林里去，搭一间小木屋。我们已经准备好了过冬的木柴。当然，兰迪还有好几位女友，但是，我知道他会以他的方式对我忠诚的。 兰迪认为，大麻不会对任何人造成伤害，我将和他一起种植大麻。 同时，我们还要向上帝祈祷，希望科学家早日找到治愈艾滋病的方法，这样，兰迪就可以康复了，他应该能得到这样的好报。 爱你的女儿罗丝 读罢此信，父亲差点昏厥。这时，他看到另外几个字，“未完，见反面”。 他慌忙把信翻过来： “爸爸，你刚才读到的都不是真的。真实情况是，我在隔壁邻居家，并想让你知道，生活中有好多事情比我的成绩要糟糕得多。我这次数学刚刚及格，试卷就放在书桌中间的抽屉里，请你签上名，然后给我打电话，让我确信我可以平安回家了。” 这虽是一个令人捧腹的笑话，但足以让人深思。生活中确实有比考试成绩更重要的东西，比如孩子的健康问题、安全问题、品行问题、综合素养问题等等，但为什么孩子拿到试卷后不敢直面家长呢？宵夜君觉得，要么是家长平时对孩子要求严格，对分数看得比较重，如果达不到预期的目标就会不分青红皂白地大发雷霆甚至打骂；要么是学生觉得没考好对不起父母的付出，让父母失望。总之，在没考好的情况下，学生的压力很大，如果长期得不到有效的解决，不仅成绩上不去，还会影响孩子的身心健康与人格完整。 众所周知，正是各种有信度和效度、以能力立意为宗旨的试卷，才使学生的知识功底、生理心理、思维特征、能力潜力一次次表现出来。同时，对于通过试卷上暴露出来的各种性质的问题，老师与家长才能找到相应的对策与办法，进而促进学业水平的提高。有了一定的学业基础，学生的个人修养、社会关爱、家国情怀以及自主发展、合作参与、创新实践等环节才能有落实的根基，才能让学生的存在与发展、个性与特长、兴趣与需要得到更好地滋养。 十分遗憾的是，我们的老师和家长对于试卷的研究普遍不重视，或者只看中卷面分数，或者只满足于就事论事。对于考得好的，大家心生欢喜，相互庆贺一番；对于考得一般的，鼓励一下，加把油，努力努力一定会考好的；对于考得差点的，家长病急乱投医，或寄希望于培训机构，或找名师高人指点指点。老师也会说些漫无边际的鼓励的话，但更多地表现为一筹莫展，爱莫能助。 那么，家长如何与孩子一起分析一张试卷呢？首先要营造一个宽松和谐的氛围，对于取得的成绩要鼓励表扬，特别是对孩子在一些难题上的突破更要倾力嘉许。其次和孩子一起分析命题思路：这道题考查的知识点与能力点是什么？对应的具体内容是什么？这道题是如何运用这一知识点解决具体问题的？这道题的解题过程是什么？这道题还有其他的解法吗？第三个最关键，即冷静客观地分析错题原因，重在解决问题。也就是说通过这张试卷，反映了近阶段学习上存在什么问题，是主观的还是客观的，被扣的分数是能力性失分还是非能力性失分。 所谓能力性失分是指学生的相关知识与能力本来就没有达到应有的标准，更谈不上命题意图和相关要求的分析。卷面特点是空白多，即使有内容也是答非所问，胡乱猜测，驴唇不对马嘴。而非能力性失分主要指答案不完整，不规范、不严谨，也就是平常所说的会做丢分。卷面特点是丢三落四，书写马虎，计算不准，表达不到位，卷面不整洁。通过大量的教学实践来看，学生