高中语文《庄子》选读四尊生教学课件新人教版选修《先秦诸子选读》.pptVIP

四、尊生 第五单元 《庄子》选读 内容索引 预读先学 —— 读文本内容，知文理学基础 精读研析 —— 读课文题点，析思路明答案 多读厚积 ——读优秀作文，积素养提技能 预读先学 ——读文本内容，知文理学基础 释文题 “尊生”一词出自《庄子·让王》，就是要尊重生命。庄子在叙述了大王亶父为了保全邠地百姓的性命而主动拄着拐杖离开邠地，最终赢得民心的故事后，大发感慨：“夫大王亶父可谓能尊生矣。”表达了自己对尊重生命的人的由衷敬仰与赞美之情。在常人眼中，“天下”是最尊贵的东西，而在庄子及其后学的眼中，生命的价值才是无与伦比的。世间万物中，人的生命无疑是最宝贵的。我们是否珍惜生命呢？假如我们珍惜自己的生命，那么是否会同样珍惜他人的生命呢？从一般意义上说，“尊生”体现在两个方面：一是要珍重自己的生命，二是要珍重他人的 知文明理 生命。这两篇故事，强调了要以生命为本，反对让世俗名利牵累和祸害生命。既要尊重自己的生命，又要尊重他人的生命，张扬了生命的价值与尊严，体现了对人的关怀。庄子的“尊生”思想在一个把拥有天下视为最高价值、最高追求的时代里，无疑是对世俗观念的反叛。 明主旨 本课所录两则选文从不同方面阐释了庄子的“尊生”思想。第1则阐释了“尊生”的一般意义，即既要尊重自己的生命，也要尊重他人的生命。庄子及其后学拿天下和生命相比，以一种极端的形式来彰显生命的价值，主要是反对世人以养伤身，以利累形。第2则阐释了“尊生”更深刻的意义，即尊生意味着不能使生命沦落为工具。人既不能将自己变成某种工具，也不能将他人工具化，期望他人能满足自己的要求。庄子的这种思想，蕴含着对当时社会的沉痛感悟，也张扬了生命的价值和尊严，体现了对人的极大关怀。 语言积累 1.词语理解 (1)通假字 ①大王亶父居邠 同“___”，______ ②见利轻亡其身 通“___”，_______ ③其可以为舟者旁十数 通“_____”，____________ ④女将恶乎比予哉 通“___”，__ ⑤夫柤梨橘柚果蓏之属 同“____”，______ ⑥实熟则剥 通“___”，______ ⑦小枝泄 通“____”，____________ 豳 地名 忘 忘记 方 将近、大约 汝 你 楂 山楂 扑 击打 抴 拖，用力拉 (2)一词多义 ①适 我适有幽忧之病：______　　　　　　　　　 逝将去女，适彼乐土：_________　　　　　　　　　 削足适履：__________　　　　　　　　　 ②作 日出而作：_____　　　　　　　　　 一鼓作气：______　　　　　　　　　 天下之大事必作于细：______　　　　　　　　　 碰巧 到……去 适合、适应 劳动 振作 开始 ③去 于是去而入深山：_____　　　　　　　　　 连峰去天不盈尺：_____　　　　　　　　　 去伪存真：___________　　　　　　　　　 ④事 事之以皮帛而不受：___________　　　　　　　　　 工欲善其事：_______　　　　　　　　　 有事则兵强：_______　　　　　　　　　 食焉而怠其事，必有天殃：___________　　　　　　　　　 无所事事：____　　　　　　　　　 离开 距离 除去、去掉 供奉，敬赠 事情 战事 职务，工作 做 自吾执斧斤以随夫子：_____　　　　　　　　　 执其手而与之谋：_____　　　　　　　　　 圣人执要，四方来效：___________　　　　　　　　　 能执大义，以身救民：_____　　　　　　　　　 ⑥执 ⑤惑 岂不惑哉：_____　　　　　　　　　 所以传道受业解惑也：__________　　　　　　　　　 糊涂 疑难问题 拿 握着 掌握，控制 坚持 (3)古今异义 ①虽然，我适有幽忧之病 古义：____________ 今义：连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。 ②故天下大器也 古义：______________ 今义：比喻有很高的才能、能干大事业的人。 虽然这样。 最珍贵的器物。 ③冬日衣皮毛 古义：_______________________ 今义：a.带毛的兽皮的总称。b.指事物的浅层或表面。 c.借指表面的知识。 ④至于曲辕 古义：_______ 今义：a.表示达到某种程度。b.表示另提一事。 指用带毛兽皮做的衣服。 到达。 ⑤匠伯不顾 古义：____________ 今义：a.不照顾。b.不考虑；不顾忌。 ⑥秋收敛，身足以休食 古义：__________ 今义：减轻放纵的程度(指言行)。 ⑦弟子厌观之 古义：__________ 今义：a.因过多而不喜欢。b.憎恶。 不转头看。 收获敛藏。 满足。 (4)虚词归纳 ①而 日出