《统计基础知识与统计实务》模拟试题.docVIP

《统计基础知识与统计实务》模拟试题.doc

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《统计基础知识与统计实务》模拟试题.doc

2013年《统计基础知识与统计实务》模拟试题(含答案解析) 一、单选题 第1题: 下列各项中属于非全面调查的是(? )。 A.经济普查?? B.人口普查 C.抽样调查 D.农业普查 答案:C 【解析】本题考察对全面调查、非全面调查的理解,除选项c外,其他三项均属于普查,即全面调查的一种。?本题考察品质标志与数量标志的区别,按性质不同,标志可以分为品质标志和数量标志,前者表示事物的品质属性特征,不能用数值表示;后者表示事物的数量特征,可以用数值表示,文化程度不能用数值表示。 本题考察标志和指标的区别,指标是说明总体的,指标可以从不同方面反映总体的数量特征,因此一个总体可以有多个指标;而标志是说明个体特征的名称. 本题考察对统计资料搜集方式的理解,统计资料主要来源于两个渠道,一是原始资料,指尚待汇总整理的个体资料:二是次级资料,指经过加工整理的二手资料,个人生产记录是原始的统计信息,属于原始资料。本题考察离散系数的计算及分析,在对比分析不同水平的两个总体标志值的变异程度时,为了消除标志值水平高低的影响,就需要用标准差系数,即离散系 数,它是标准差和平均数的比值。根据本题已知条件,分别计算两企业离教系数,甲企业为360/3800xl00%=9.47%.乙企业为430 /4200x100%=10.24%,离散系数越小,则代表性越高,所以甲企业平均工资代表性高.本题考察调查对象、调查总体、调查单位的区别,调查对象是所要调查的总体,调查单位是调查对象中的每个具体单位。本题考察统计的过程,统计的工作过程包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段,其中统计调查是整个统计工作的基础. 本题考察时期指标、时点指标、相对指标的特点,时期指标说明现象在一段时间内发展变化的总量指标,时点指标说明总体现象在某一时刻上的总量指标:时 期指标数值有可加性、时期指标大小与时期长短有直接联系,而时点指标不具备上述特点。相对指标是两指标相比较得到的数值,相加没有意义.题中AB选项为相 对指标,D为时点指标,均不具有可加性。本题考察综合指数编制时同度量因素的选择,在编制销售量指数时,通常将基期价格作为同度量因素. 答案:A 【解析】本题考察综合指数编制时同度量因素的选择,在编制销售量指数时,通常将基期价格作为同度量因素. 本题考察支出法计算国内生产总值(GDP)的相关知识,支出法计算公式,增加值= 最终消费+资本形成总额+货物和服务的净出口,其中最终消费是指常住单位在一定时期内对于货物和服务的全部最终消费支出,分为居民消费和政府消费. 此题考察工业总产值相关知识,工业总产值(当年价格,即现行价格)是指工业企业在报告期内生产的以货币形式表现的工业最终产品和提供工业劳务活动的总价值量。 第25题: 统计分类标准由主管部门发布后应保持稳定,尽可能使用较长的时期,避免由于频繁地修订而影响统计资料的(? ). A.真实性??? B.准确性??? C.可比性??? D.实用性 答案:C 【解析】本题考察统计分类标准的特点,统计分类标准具有科学性与系统性、统一性与强制性、通用性与稳定性的特点.本题考察总体、总体单位、指标、标志等概念,在人口普查中,全国人口为总体,每一个人是总体单位,全国男性人口数是统计指标,人口的平均年龄是统计指标,人口性别是品质标志,而人口性别比是比例相对指标。 本题考察几种调查方法的特点,根据题意,从方法上看,具有明显的重点调查的特征:从调查内容上看,属于专门调查;从调查对象看,属于非全面调查。本题考察调查对象、调查单位、报告单位等统计概念,在全国工业企业普查中,全国工业企业是调查对象,而全国工业企业数是总体指标;每一家工业企业是调查单位,同时也是报告单位;工业企业的所有制关系是品质标志;每一家工业企业的职工人数是变量值.本题考察概率抽样的特点,教材中有详尽的说明. 本题考察对连续变量特点的掌握情况,连续变量的数值是连续不断的,因此相邻组上下限应重叠。?本题考察指标与数量标志之间的变换关系,由于研究目的不同,总体和个体也会不同,有的指标可能会变成标志,有的数量标志也可能变成指标。本题考察总体与个体的关系,随着研究目的不同,总体和个体也会有所不同,但并非是互换关系.本题考察对统计认识过程的理解,从定性认识到定量认识,再到定量认识与定性认识相结合,这是统计的认识过程。本题考察原始资料的概念的理解,未做任何加工整理的资料为原始资料。 请回答: 1小题、 若比较两企业工人月平均产量,采用的平均数计算方法为( )。 简单算术平均 B.加权算术平均 C.加权调和平均 D.简单调和平均 答案:B 【解析】本题考察计算加权算术平均数具备的条件,已知各组的变量值和各组的次数,采用加权算术平均;若只有总体各单位的标志值,则采用简单算术平均;若只掌握各组的标志值

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