高三语文《每日一练+高考现代文阅读复习指导4》(课件).pptVIP

（一）答题基本原则 　　1、主旨辐射原则 应试策略 （一）答题基本原则 　　1、主旨辐射原则　　2、结构纵横原则 应试策略 （一）答题基本原则 　　1、主旨辐射原则　　2、结构纵横原则　　3、设序数号原则 应试策略 （一）答题基本原则 　　1、主旨辐射原则　　2、结构纵横原则　　3、设序数号原则　　4、原文索案原则 应试策略 （二）读文应注意的角度 （二）读文应注意的角度 　　1、题目与文章 （二）读文应注意的角度 　　1、题目与文章　　2、文章与文段 （二）读文应注意的角度 　　1、题目与文章　　2、文章与文段　　3、文段与中心句 （二）读文应注意的角度 　　1、题目与文章　　2、文章与文段　　3、文段与中心句　　4、中心句与标志词 （二）读文应注意的角度 　　1、题目与文章　　2、文章与文段　　3、文段与中心句　　4、中心句与标志词　　5、题面与题眼 常用名词术语 　　表达方式：常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 常用名词术语 　　表达方式：常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 　　写作手法：考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 常用名词术语 　　表达方式：常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 　　写作手法：考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 　　修辞手法：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 　　语言特点：一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。 　　 　　解析：对句子的理解更多的时候，要善于抓住句中的关键词语，结合上下文段，挖掘出它们的语境意义。本句的要点是“追赶”和“晨曦”，但都要在把握原文的基础上来理解特定含义，而不是它的词典义。 答案：　　1、虽已年迈，仍要珍惜余生，振作精神。(此为“追赶”之意)　　2、永葆青春，像父亲那样积极进取。(此为“晨曦”之意) 句子里的关键词有以下几个特点： 句子里的关键词有以下几个特点： 　　1、句中的特定称谓 句子里的关键词有以下几个特点： 　　1、句中的特定称谓 　　2、句中的指示代词 句子里的关键词有以下几个特点： 　　1、句中的特定称谓 　　2、句中的指示代词 　　3、句中的动词和修饰语，多为形容词和条件、原因状语 句子里的关键词有以下几个特点： 　　1、句中的特定称谓 　　2、句中的指示代词 　　3、句中的动词和修饰语，多为形容词和条件、原因状语 　　4、运用了修辞的词语，多指比喻、比拟、借代、反语、反复。 句子里的关键词有以下几个特点： 　　1、句中的特定称谓 　　2、句中的指示代词 　　3、句中的动词和修饰语，多为形容词和条件、原因状语 　　4、运用了修辞的词语，多指比喻、比拟、借代、反语、反复。 　　5、注意句子中有特色的也往往是某一点，题中考查的往往集中在某一个方面。 2. 结合句子位置特点来答题 例如：浙江高考卷第20题。　　简析篇末“就会跪下来……”这句话在文中的含义及其表达上的作用。 2. 结合句子位置特点来答题 例如：浙江高考卷第20题。　　简析篇末“就会跪下来……”这句话在文中的含义及其表达上的作用。 　　解析：“篇末”点明了此句在文章中的特定位置，文章尾句的一般作用必须了解，大致可以归纳为：前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、启人思索、言有尽而意无穷。解答本题，首先要把这句话的潜在含义理解出来，再分析它的具体表达作用。 答案：　　含义：表明对大自然的敬意，祈盼人与自然能和谐相处，表达对观实的忧虑，渴盼恢复大自然的原貌。 答案：　　含义：表明对大自然的敬意，祈盼人与自然能和谐相处，表达对观实的忧虑，渴盼恢复大自然的原貌。 　　作用：使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；有戛然而止，意在言外的余味，暗示主题，强化了作者的感情。 　　根据句子在文章中的位置和作用来看，大致有以下几种情况。 　　 　　根据句子在文章中的位置和作用来看，大致有以下几种情况。 　　1. 首句，一般具有点明主旨，总领全文的作用；还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由。 　　 　　根据句子在文章中的位置和作用来看，大致有以下几种情况。 　　1. 首句，一般具有点明主旨，总领全文的作用；还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由。 　　2. 过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转