八年级语文下册登高课件长春版.pptVIP

九月九日忆山东兄弟;;登高 杜甫;登高 杜甫;身逢战乱：“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱。 寄寓夔州： 11年（48—58岁），漂泊在外，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死出蜀途中。 心情郁闷：时代的苦难，家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。 　　为了排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，步履蹒跚地登上长江之滨的夔州，面对处于战乱的国家，面对万里之外的故乡，面对漫天的落叶，面对滚滚长江水，百感千愁涌上心头……。;登高 杜甫;登高;整体感知; 风急天高猿啸哀;想象： 首联中的“飞鸟”，应该是一只在什么处境中的鸟？ ;落木;;三、四两联由眼前景到心中情，细读颈联，仔细体味，诗人写出了几重“悲”？;三、四两联由眼前景到心中情，有哪些字眼充分表现了作者的情感？细读颈联，仔细体味，诗人写出了几重“悲”？;;造成诗人愁苦的最根本的原因是什么呢？ ;白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 ;“杜集七言律诗第一”;登 高;怎样理解杜甫的悲秋情怀？;有人说：《蜀相》意在写人（蜀相），而颔联两句却写了武侯祠之景，走题了，是一处败笔。你是怎么理解的？;（1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。 ;诗歌赏析方法总结;再见;情景结合，想象《登高》诗中的诗人形象; １２００多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒。漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾，急剧地向前冲击。凄冷的风中，有几只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。这时，一位老人朝山上走来。他衣衫褴褛，老眼浑浊，蓬头垢面。;老人步履蹒跚，跌跌撞撞。他已经满身疾病，有肺病、疟疾、风痹。而且已经“右臂偏枯耳半聋”。重阳节，是登高祈求长寿的节日。可是，这位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走到了生命的冬季。而且，此时，国家正处在战乱这中，他远离家乡，孤独地一个人在外漂泊。面对万里??天，面对孤独的飞鸟，面对衰败的枯树，老人百感千愁涌上心头……; ②披词入情，激发感情。(意读);登高;诵读提示;首联共写了几种景物？;; “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”在我国的古典文学作品中,猿啼声始终充满着一种凄哀的情调。 要注意“猿啸哀”和“鸟飞回”两个细节，简直就是包括诗人在内的千千万万个流离失所者的写照。诗人寓情于景，哀猿的啼声暗示着诗人的悲苦，鸟飞回的画面映照出诗人内心的久客思乡的孤独和凄凉。; 抒发了作者壮志难酬的苦痛。;写 景;;近体诗知识;近体诗知识;近体诗知识;近体诗知识;近体诗知识;高考 诗歌鉴赏 解题方略;①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； ②评价文学作品的思想内容。 （能力层级E级）;形象;语言;表达技巧（Ⅰ）;表达技巧（Ⅱ）;思想内容;