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比喻类作文写作指导 ——如何进行审题立意 学习目标： 掌握比喻类文题审题立意的方法 比喻类作文的特征： 一 隐喻性 《绿色生活》：绿色是一种隐喻，其核心意义是生命态度：自然、希望、美好、健康、低碳、积极、和谐、诗意等。 二 多元化 《人与路》：路的内涵极为丰富，可以指人生之路，希望之路，成长之路，未来之路，历史之路，心灵之路，学习之路等. 本文立意 1 有了信念，能够拼搏，再加上毅力，事业就能成功。 2 拥有乐观、达观、平和、淡泊的心态，生活能够快乐诗意。 3 对他人宽容、博爱、悲悯、感恩，人与人之间就会融洽，社会就会和谐。 4 拥有责任心，公德心，正义感，对社会包容，社会风气就能够重塑，社会才能和谐。 审题立意步骤： 一、还原本体 二、揣测意图 三、确定判断 审题立意训练： 一位哲人曾经说过：“接受阴影，才会有阳光的明媚与灿烂；拒绝阴影，只会是阴天，不会有阳光。”现实生活中，很多人只想要阳光，拒绝见阴影，这显然是难以办到的。那么该怎么办呢？请以“阳光与阴影”为话题写一篇文章。 * * * 历年高考比喻类作文简表 序号 省份 话题或题目 1 2004年江苏 水的灵动，山的沉稳 2 2005年江苏 凤头，猪肚，豹尾 3 2006年江苏 人与路 4 2007年江苏 怀想天空 5 2010年江苏 绿色生活 （推断本体） （多角度思考） 春 来 草 自 青 { } 事业生活社会 成功、快乐、和谐等 社会： 人生： 环境 条件 机遇等 对自己：拼搏、坚忍、达观、平和、淡泊 对他人：宽容、博爱、悲悯、感恩等 对社会：正义、包容、公德心、责任感等 二、审题、立意的基本方法： 具备、拥有 5 环境具备了、条件成熟了、机遇来到了，人生或事业就能够成功。 6 拥有机遇并不意味着成功，只有把客观的条件与个人的努力结合一起，才能最终打开成功之门。 （逆向思维、思辨色彩） 1 找相似点，透过喻体寻找本体。 2 化实为虚，联系精神品质。 3 逆向思维，多作质疑，体现思辨。 4 揣摩命题者意图，选取恰当的角度。 方 法： 审题时要注意，“阳光与阴影”是一个比喻式的作文题，其关键在于弄清其比喻意义。 “阳光”意味着光明，“阴影”意味着阴暗。最恰当的理解应该是：社会生活中的光明美好与阴暗丑恶。 有些同学将之理解为“心灵的健康快乐与抑郁苦闷”（即“心灵的阳光与心灵的阴影”）之类， 并非完全不可，但多少有些牵强，因为“心灵的阳光与心灵的阴影”并不存在同样的辩证关系，比如：心灵上的阳光，会带来心灵上的阴影吗？ 更多的同学受前作的影响，直接把“阳光”置换为“成功”或其它，把“阴影”理解为“磨难”或其它， 就显得更加牵强了 甚至有少数同学就事论事，通篇大谈大自然的阳光与阴影的优劣高下及相互关系等，就实属不明题型且不切题意了。 “阳光与阴影”同时又是一个关系式的作文题，其难点即在于正确理解和阐述其相互关系。把喻体（“阳光与阴影”）和本体（社会生活的光明美好与阴暗丑恶）结合起来思考，我们会发现，二者之间的辩证关系是：相伴相随，相生相克，相辅相成。 以下说法选自同学们的作文，对“阳光与阴影”的喻义理解和关系阐述是否恰当？ ·阳光使阴影更美好，阴影使阳光更自然。 （不当） ·面向阳光，我们看到前路；背向阳光，在阴影中我们看清自己。 （不当） ·阳光制造阴影，阴影衬托阳光。 （可以） ·阳光意味着阴影，阴影证明着阳光。 （可以） ·有阳光就有阴影，因为总有阳光照不到的地方。既然享受阳光，就要面对阴影。 （可以） ·阳光照不到的地方，也就留下了阴影。引入阳光才能驱走阴影。 （可以） 没有阳光的明媚，何来树下斑驳变幻的阴影？没有阴影，人们怎么感受到阳光的明媚？光与影有着和谐的旋律，它们密不可分。 （可以） ·有了阳光的照射，才能看到自己的阴影。我们身边的人和事像阳光照向我们，留下的是我们一片片的阴影。我们在抹去阴影的过程中得到成长，完善着自己的人生。同时，我们也像阳光一样照出了别人的阴影。 （不当） 在立意上，要以喻义为前提，以关系为基础。最好的立意是建立在这个前提和基础上的，有足够概括力并作适当提升的观点，如： ·美好的社会生活也难免会有丑恶的一面，我们要正确认识和对待社会生活中光明与阴暗并存的现象。 ·光明美好的社会生活也难免会有阴暗丑恶的现象，即如有阳光就有阴影。我们既要尽情地享受阳光，又要正确地面对阴影。 ·有阳光也有阴影，有光明美好也有阴暗丑恶，看待问题要全面，认识问题要辩证。 （以此为立意要注意紧扣题目展开论述