四川省资阳市安岳县李家镇七年级数学下册6一元一次方程6.3实践与探索2储蓄问题学案无答案新版华东师大版.docVIP

6.3.2储蓄问题 导学目标： 能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题，能借助图表整体把握和分析题意，从多角度思考问题，寻找等量关系，恰当地转化和分析量与量之间的关系，提高学生运用方程解决实际问题的能力。 导学重难点： 重点：运用方程解决实际问题。 难点：寻找等量关系，间接设元。 导学环节： 自主先学 创设教学情景 小明把过年积攒下的存入银行中，一年后为了买电子词典，他把钱从银行取出来，共拿到本息合计为715.4元，已知存款一年的利率为2.2%。小明存入银行的本金是多少？利息是多少？利率是多少？它们之间的关系怎样？ 2．学法指导分析 有关概念 本金：顾客存入银行的钱 利息：银行付给顾客的酬金 本息和：本金和利息的和 期数：存入的时间 利率：每个期数内的利息与本金的比 利息=本金×利率×时间 问题1小明爸爸前年存了年利率为2.43%的二年期定期储蓄．今年到期后，扣除利息税，所得利息正好为小明买了一只价值48.60元的计算器．问小明爸爸前年存了多少元？ 解： 讨论：扣除利息的20%（利息税），那么实际得到利息的多少？你能否列出较简单的方程？ 问题2为了准备小颖6年后上大学的学费 5000元，她的父母现在就参加了教育储蓄。下面有两种储蓄方式： （1）? 直接存一个6年期(年利率为2.88%)； （2）? 先存一个3年期的，3年后将本息和自动转存一个3年期(年利率为2.7%）