四川省资阳市安岳县李家镇七年级数学下册6一元一次方程6.2解一元一次方程7学案无答案新版华东师大版.docVIP

6.2解一元一次方程（7） 导学目标： 　　理解一元一次方程解简单应用题的方法和步骤；并会列一元一次方程解简单应用题。 导学重点、难点 重点：弄清应用题题意列出方程。 难点：弄清应用题题意列出方程。 导学环节： 一. 自主先学 1、创设教学情景 复习 什么叫一元一次方程？ 2、解一元一次方程的理论根据是什么？ 2、学法指导分析 用一元一次方程解答实际问题，列方程解应用题的关键在于抓住能表示问题含意的一个主要等量关系，对于这个等量关系中涉及的量，哪些是已知的，哪些是未知的，用字母表示适当的未知数(设元)，再将其余未知量用这个字母的代数式表示，最后根据等量关系，得到方程，解这个方程求得未知数的值，并检验是否合理。最后写出答案。 3．自主学习 例2.学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖，初一同学每人搬6块，其他年级同学每人搬8块，总共搬了400块，问初一同学有多少人参加了搬砖? 引导学生弄清题意，疏理已知量和未知量： 1．题目中有哪些已知量? (1)参加搬砖的初一同学和其他年级同学共65名。 (2)初一同学每人搬6块，其他年级同学每人搬8块。 (3)初一和其他年级同学一共搬了400块。 2．求什么? 初一同学有多少人参加搬砖? 3．等量关系是什么? 初一同学搬砖的块数十其他年级同学的搬砖数＝400 如果设初