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- 2018-05-19 发布于江西
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精选《孔融让梨》的教学设计优质课.docx
精选《孔融让梨》的教学设计优质课
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教学目标：
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知识与技能：1.认识生字“哥、挑、答、应、事”，会认会读会写会组词，学习部首“广、竹”。
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2.理解课文，学习孔融对人谦让的美德。
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3.积累词语：回答看见孔融哥哥应该懂事孩子
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4.A层次学生能复述课文。
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过程与方法：1.建立篇的概念，逐步学会数句子和自然段。
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2. 逐步学会从偏旁部首、间架结构理解识记生字。
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情感态度价值观：
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教学重点：1.认读生字，写生字。2.积累词语。
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教学难点：1.复述课文。
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教学方法：讲读法、启发法。
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教学准备：多媒体课件
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教学时间：3课时
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教学过程：
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第一课时（总览全文，理解课文）
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一、创设情境，引入课文。
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（出示一盘梨）问1：这是什么？梨。
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问2：你想吃哪个？大的还是小的？
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师：今天我们就来认识一个人，名字叫孔融。看看他是怎样选的。
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孔融让梨（齐读，个别读）
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二、听故事，回答问题。
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播放孔融让梨视频，回答问题
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1.孔融选了大的梨还是小的梨？
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2.他把大梨让给谁吃了？
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三、学习词语：回答看见孔融哥哥应该懂事孩子
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四、学习生字：
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哥字音：gē独体字组词：哥（哥哥）笔画：10
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挑字音：tiāo部
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