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基于Web的校园电子商务实践教学平台的设计与实现 　　摘要：根据电子商务人才培养目标和社会需求，结合高职高专电子商务人才培养模式，对电子商务课程的实践教学进行改革探索，构建基于web的校园电子商务综合实践教学平台，通过学生亲自动手操作一个电子商务模拟系统，领会电子商务的概念和方法，使学生掌握电子商务全过程的系统知识，并利用测评系统对学生网上实习进行联机考评测试。 　　关键词：实践教学平台；电子商务；测评；交易；教学体系 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2011)35-0000-0c 　　 　　Teaching Practice Platform’s Design and Accomplishment about Campus E-Commerce Based on Web 　　LI Li，HUA Li 　　(Taizhou Teachers College,Taizhou 225300,China) 　　Abstract：Based on educational goals and social demand about E-Commerce talents and also combine high vocational school’s model about training E-Commerce genius, exploration and revolution about E-Commerce’s teaching practice, building teaching practice platform about E-Commerce based on web, through student’s practice to operate a analog E-Commerce system in person and understand the concept and method about E-Commerce then make student master whole process of E-Commerce knowledge system and take advantage of evaluation system to check student’s computer practice. 　　Key words：teaching practice platform; E-Commerce; evaluation; trading; teaching system 　　1 概述 　　电子商务活动是通过公共计算机通信网络进行商务活动的现代方式，该方式将突破传统商务在时间、地域上的限制，成为方便、快捷、安全可靠的新兴电子化商务活动模式。电子商务课程包括理论教学和实践教学两个紧密相关的环节，具有内容跨度大、覆盖面广、理论要求高、实践性强等特点。分析目前电子商务课程教学体系，发现存在如下问题：1）在课程内容上，表现出重传授轻启发创新的弊病，甚至出现一些课程与课程之间内容交叉重复，缺乏有效整合，既占用了教学时间，又忽略了理论和实践结合的环节，不利于培养应用型人才的目标的实现。2）在课程体系上，没有很好构建人才培养模式。 　　通过构建基于web的校园电子商务实践教学平台，能够根据电子商务专业教学计划，实现授课和网上实???相结合，满足课堂网络化教学的需要，通过上网实验使学生了解电子商务全过程的各个环节，掌握电子商务基本的理论知识和操作技能，系统地了解网络知识、计算机基础知识，以及网络设计、网页制作、信息维护、数据库管理、应用软件开发管理，交互功能开发使用，网络营销等全面的知识和技能，有利于加深学生对于该课程的全面系统理解。 　　2 系统的功能分析 　　 　　 　　图1 电子商务综合实践平台的系统结构图 　　根据电子商务实践类课程教学的实际需要出发，本系统设计了以下七项功能：BtoC网上购物系统、BtoB企业销售系统、e-market网上交易市场系统、CA认证系统、网上银行系统、考试系统、后台管理系统，其结构如图1所示。 　　1) 网上交易系统：包括BtoB和BtoC两个系统，其功能是提供会员注册，注册成功的用户，采用网上模拟银行方式，进行商品买卖。 　　2) 网上银行系统：用户经过SET认证后填写开户申请表到网上银行设立自己的帐户，通过自己的帐户从事存款、取款、合同结算等资金往来业务的操作，并由后台对自己帐户进行管理。 　　3) CA认证系统：用户向CA认证中心提出认证申请，填制申请表单，网上提交。模拟认证中心审查用户申请资料，做出通过认证与不予认证的选择。通过认证，即颁发该用户的专用认证序列号。 　　4) 学生考评测试