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x年x省x市x中学高二语文学案《寄赠类诗歌赏析》(苏教版选修).doc

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x年x省x市x中学高二语文学案《寄赠类诗歌赏析》(苏教版选修).doc

古人尚交游,朋友之间、情侣之间,用诗来抒写真情挚意和离情别绪是习见的事。这类诗常常把写景与抒情结合起来,用环境描写渲染气氛、衬托心情。如柳永的《雨霖铃》,韦应物的《赋得暮雨送李胄》;也有直接叙写离别时人物的言语、行为和神情,创造一种情境,表现深厚情感。如李白《赠汪伦》、李益的《喜见外弟又言别》;还有通过写自己的内心感受来表达对朋友关切的。这些诗,人物形象鲜明,感情浓烈,感人至深。 二、常见情感: ①依依惜别,难舍难分 ②激励劝勉 ③表达深情厚谊 ④排遣别意之愁绪 三、常见意象: 植物类:杨柳、梅花、春草(萋萋) 动物类:雁、寒蝉 物:行舟、羌笛、酒 自然景象:(秋)雨、(愁)云、雪、月、 流水 地点:阳关、长亭、古道、曲江(长安南边的一条河流,两岸植柳,唐诗常有的意象)、南浦(泛指分手的河边) 四、常见的意境特征: 幽静、宁谧、繁丽、莽苍、深远、热烈、幽静、宁谧、繁丽、莽苍、深远、热烈、 五、常用的艺术手法 ①直抒胸臆(直接抒情) ②寓情于景,托物言志,借景抒情 (间接抒情) ③表现手法:以乐景衬哀、动静结合、虚实相生等 《寄李儋元锡》学案 学习目标 1、初步了解“安史之乱”及中唐的重大政治事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。 2、鉴赏韦应物代表作,了解韦应物诗歌的风格特征。 3、体会中唐诗歌风格的多姿多彩的风貌特征。 x难点:1、3 一、走近韦应物  1、韦应物(737-约792),长安(今xx)人,田园派诗人。玄宗时,曾在宫廷中任「三卫郎」,后应举成进士,历官滁州、江州、x等地刺史。由于他长期担任地方行政官吏,亲身接触到战火离乱的社会现实,所以写了不少具有一定现实意义的好作品。在宦海浮沉的生活中,他对当时的政治腐败黑暗的一面有所认识,但又缺乏抗争的勇气,感到无可奈何。这样,就使得他的心情陷于苦闷的矛盾状态中。其诗多送别、寄赠、感怀之作,情感真挚动人。田园山水诸作,语言简淡,风格秀朗,气韵澄澈。著有《韦x集》。 2、写作背景: 这首七律是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品,大约作于公元784年(唐德宗兴元元年)春天。公元783年(唐德宗建中四年)暮春入夏时节,韦应物从尚书比部员外郎调任滁州刺史,离开长安,秋天到达滁州任所。李儋,字元锡,是韦应物的诗交好友,当时任殿中侍御史,在长安与韦应物分别后,曾托人问候。次年春天,韦应物写了这首诗寄赠李儋以答。 3、补充韦应物诗歌中的部分名句 仓廪无宿储,徭役犹来已。 《观田家》 —— 韦应物名言 山空松子落,幽人应未眠。 《秋夜寄丘二x员外》 浮云一别后,流水十年间。 《淮上喜会梁州故人》 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 《滁州西涧》 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 《滁州西涧》 微雨夜来过,不知春草生。 《幽居》 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 《赋得暮雨送李曹》 二、合作探讨 1、整体感知,读懂诗歌(用自己的话说说诗歌每句的内容) 2、本诗的x句有两个版本,一为“已一年”,一为“又一年”,说说你喜欢那个字。 3、苏轼评价韦应物的诗歌,认为其诗有“寄至味于淡泊”的特点,结合此诗谈谈你的看法。

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