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高中女生学习物理的主要困难及对策 　　摘要：本文用质的研究方法对广州市五位高中女生进行了访谈和观察，从当事人的角度去获得她们的切身体会，研究了高中女生学习物理的主要困难，结果表明，不善于分析物理问题是高中女生学习物理面临的主要困难。从教育心理学和教材教法的角度对这个困难进行了探讨。并提出了相应的对策。 　　关键词：质的研究方法；访谈；物理问题；学习困难 　　中图分类号：G633.7　文献标识码：A　文章编号：1003－6148(2007)9(S)－0003－3 　　 　　1　引言 　　 　　进入高中后，物理这门学科变得更加系统化，学生开始接触较深层次的理论知识，对学生的观察能力、实验能力和逻辑思维能力要求更高，因而他们普遍感觉物理难学。关于中学生学习物理困难的原因，国内一些教育工作者已做过研究，认为学生的学习能力薄弱、物理意识不强、情感态度不端正等内部因素是学生学习物理困难的主要原因，另外社会、学校、家庭等外界因素也给学生学习物理带来一定的困难。 　　女生由于知觉、注意、记忆、思维、语言、情感、意志、兴趣、性格等心理特点使其在高中物理学习过程中遇到的困难相对男生更为显著。目前，有关中学女生在物理学习中的困难研究很少，徐玉洪从智力、非智力和社会倾向等方面分析了中学男女生在物理学习中心理的差异，并分析了女生学习物理能力弱于男生的原因。罗云认为高一女生学习物理感到困难的