小学生心理健康教育教学计.doc

五年级上册?健康教育教?学计划、教： 1、立下坚强志?坚强意志与?耐受挫折的?教育。 （1）培养坚持不?懈、坚忍不拔的?意志品质。（）培养学生良?好的自我控?制力。 （）引导学生正?确应对挫折?与困难。2、浇灌友谊花?自我意识、人际交往教?育。??? （1）学会正确认?识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。 ??? （2）学会正常人?际交往，与同学、老师、家长良好关?系。 ??? （3）正确认识性?别差异，接受发育过?程中的身体?变化，正确认同性?别角色，同异性同学?保持正确的?交往心态。 3、迎接新挑战?人格养成教?育。?????（1）引导学生树?立发展健全?人格的愿望?与动机。 ??? （2）注重学生的?自我人格养?成教育。 ??? （3）对有人格障?碍的学生进?行重点辅导?。?二、教学目标 总目标：培养和造就?具有良好的?文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和?卫生习惯，具有坚忍不?拔的意志品?质，自立自强的?生存、生活能力，有强烈的爱?国意识和社?会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接?未来挑战的?高素质的人?才。具体目标： 1、能够经常对?自己进行“警句长鸣”要做到“守信”与“守时”，消除嫉妒心?，言行一致，表里如一，充满信心，能够正确对?待自己的学?习成绩，勤于思考，不甘落后，走上成功之?路。 ??? 2、使学生明白?什么是真正?的友谊，男女同学间?怎样进行交?往好，如何同老师?、同学保持密?切的感情联?系，有集体荣誉?感，并掌握一定?的社会行为?规范，提高学生的?社会适应能?力。 ??? 3、使学生知道?遇到困难和?挫折应怎么?办，自觉地控制?和改变不良?行为习惯，锻炼自己坚?忍不拔的毅?力，培养个人灵?活应对的品?格，初步学会休?闲，提高自我保?护意识。 ??? 4、通过心理健?康教育，帮助学生学?会调适。帮助学生学?会正确对待?自己、接纳自己，化解冲突情?绪，保持个人心?理的内部和?谐。矫治学生的?问题行为，养成正确的?适应学校与?社会的行为?，消除人际交?往障碍，提高人际交?往的质量。 ?? ?5、通过心理健?康教育，引导学生认?清自己的潜?力与特长，确立有价值?的生活目标?，发挥主动性?、创造性，追求高质量?、高效率的生?活。 四、教学措施： ?????1．坚持以人为?本，根据学生心?理、胜利的特点?及发展规律?，运用心理健?康的理论和?方法，开展丰富多?彩的活动，培育学生良?好的心理素?质，促进他们身?心全面和谐?的发展。 ?????2．立足教育，重在指导，遵循学生身?心发展规律?，保证心理健?康的实践性?和实效性，面向全体学?生，关注个别差?异，以学生为本?，尊重学生、理解学生。 ?????3．提高全体学?生的训练素?质，充分开发他?们的潜力，培养学生乐?观的、向上的心理?品质，促进学生人?格的健康发?展。 ?????4．对少数有心?里困扰或心?理障碍的学?生进行科学?的、有效的心理?咨询和辅导?，使他们尽快?摆脱障碍，提高心理健?康水平，增强自我教?育能力。? 备 注 周次 教学内容 备 注 1 开学工作 11 2 拥有一颗感?恩的心 3 做一个有诚?信的人 4 交一个好朋?友 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 ? ? ????????????????? ??? 课题一《拥有一颗感?恩的心》教学标1、使学生懂得?，对关怀和帮?助自己的人?抱有感激之?情是一种美?德，也是做人的?道德准则。 2、使学生知道?，现在每个人?享受的快乐?生活是通过?别人的付出?得到的，培养学生对?父母、他人、社会的感恩?意识。 教育学生在?实际生活中?，学会感恩，为关心过自?己的人做一?些力所能及?的事情。 培养学生对?父母、对他人、对社会的感?恩意识。（一）、感恩父母??? 1、听音乐《感恩的心》 ??? 2、亲情游戏?你们从一个?咿呀学语的?孩子成长到?一名初中生?，谁给你们的?爱最多，帮助最大，请写出五个?人的名字。 ??? 3、感受父母的?爱??? 4、感悟：乌鸦有反哺?之义，羊羔有跪乳?之恩。父母为我们?费尽心血，我们应该为?他们做点什?么，才能表达你?的感激之情?？????（二）、感恩老师???? 1、师恩回放?????生活中除了?父母无微不?至的关心我?们，再就是我们?的恩师了。老师的爱如?春风，似细雨，滋润着我们?，使我们茁壮?成长，让我们从点?点滴滴中说?出老师的爱?。 ????2、用行动报答?老师?????总结过渡：学校中老师?如父母，无时无刻不?在关心着我?们，我们应该怎?样做，才能让老师