AAA教科室：中国教师报要求及各省人口基数20110329.docVIP

中国教育报刊社常务副社长刘堂江:办专业的报纸- 在中国教育传媒界，中国教师报是一棵新苗，这只丑小鸭生不逢时，03年1月1号创刊，全球报业出现拐点，美国的百年老报华盛顿邮报倒闭，中国国民党的中央日报关门，享誉全球的读者文摘申请破产，新闻阅评专家称赞中国教师报，是为教师说话，让教师说话，说教师的话。一些老师们，称中国教师报，是精神归属和生命家园。 我们从做市场调查的时候开始，就特别重视办报理念的探索，以理念指导办报实践，又在实践中提升新的理念，概括起来讲，主要有这么几条。 定位理念，我们是属于行业报里头的职业报，我们这个报纸的定位就是教育部所属的一份中央级教师职业化报纸，一份在中国教育界有影响力，对全国教师有亲和力的教育新锐报纸。全国教师教育的主流媒体。三、办报理念。零距离贴近教师。 这个办报理念从哪些方面来体现呢？有三条，第一、带给教师全新的育人理念，陈谷子烂芝麻我们是排斥的，我们要把全国最新的教育资讯乃至全球最新的教育资讯要在版面上及时的反映出来。第二、给予教师深切的人文关怀。刚才柯老师讲得很好，我们要关注教师的生存状态，尤其是精神生存状态，光说关注教师的生存状态还不够，要关注教师的精神生存状态。第三、全方位为教师发展服务，老师要关心学生的全面发展，终身发展，那么老师的发展谁来关心呢？人文关怀谁来体现呢？中国教师报义不容辞，零距离贴近教师的办报理念，在实践中我们也不断的发展和延伸。 第一、教师报纸教师办，我们是全国教师自己的报纸，中国教师报的报头著名书法家我们就不请他提，我向全国一线的教师征集，从3000多件来稿里面选了一位河南初中物理教师的书法作为中国教师报的报头。 第二、打造互动型个性职业报，编读互动是我们报纸的一个特色，这个职业报一定要活动，要不然你就不可能零距离贴近。 第三、教师教育与培训的首选平台，教师的心灵家园与成长阶梯，这些都是我们来践行零距离贴近教师办报理念的具体举措。另外我们也特别注重报道的策略，我们的报道策略或者说采编策略，就是铁榔头战略，重拳出击，要掷地有声，比如说06年我们报道了山东一所农村初中度浪口中学，这一年报道三次，首先上半年头版头条，推出以后，在全国基础教育界引起关注，接着我们搞了一个八版联动，我们整个报纸的版面是16个版，我用了一半八个版，八版联动来宣传，接着下半年又搞了第三次跟踪报道，所以一下子度浪口这个课改的经验就推向全国。比如说我们的人物报道，一个少数民族乡村教师叫潘小红，我们报道以后，教育部小亚部长就批示，湖南的省长省委书记也批示了说好，所以马上当年就评为全国优秀教师。再比如我们报道的江苏的一个农村中学校长叫胡建军，结果那年正好总书记接见全国优秀教师，就受到了总书记的节间，所以在江苏一片，就说中国教师报了不得，他一报道总书记就接见了，中国教师报可是通天的，其实我们可怜的很，连周部长都通不上。再比如我们报道了湖南抗洪救灾的英雄教师群体，时任国务委员的陈至立同志马上批示，要关心这些教师，许迎招副省长马上亲自到实地去考察，我就说你这个宣传报道伤其十指不如断其一指，要么不干，要干就要打响，要有轰动效应。 第四、打活动牌，不断提升报纸影响力。办活动，如果不办活动，对一份新报纸来讲，他要扩大影响力很困难，我们办活动有几个特点，第一、规格高，第二、规模大，第三、系列化品牌化。比如说中国教育家大会开了第六届了，为中国教育家成长呼风唤雨，中国名校长高峰会议也开到第六届了，为中国名校长成长摇旗呐喊. 中国教师报及投稿说明 1、本报编辑极其负责，所有投稿只认质量不认人，凡有价值的高质量适合本报的稿件绝不会从编辑眼下漏掉，发表作者所有文章绝不收取任何费用。 2、除遇编辑出差、采访等情况编辑不能及时回复外，稿子用于不用都会有回复，文章被编辑相中有拟用通知，接到“拟用通知”一个月之内不见报，可能是编辑忙中出错，或文章另有安排，作者可发邮件咨询编辑。 3、文章见报一周内即寄样报给作者，稿费较高且及时，一般在一个月左右作者可以收到。收不到可以咨询编辑；漏寄、错寄样报、稿费，报社会无条件予以补寄。 4、投稿1个月收不到录用通知，作者可以另投他刊。 ●稿件期限：如果投稿后15天没有收到任何回复，可以将稿件投到其他媒体。 ●由于网络的原因，在我们日常处理稿件的时候经常出现：您的来稿，我们没有收到；或者我们的回复，您没有收到，而造成的稿件的拖延。因此，您寄出稿件之后一个星期，如果没有收到回复，您可以发邮件，或者打电话向编辑询问。（您的邮件，我们会尽快回复，但是由于有些版面稿件很多、而且我们是采编合一制，因此如果遇到出差、采访，或其他事件，可能会有延迟，请您见谅！） ●请投稿老师在您的邮件主题上填写您的文章名，不要空着，由于病毒肆虐，造成邮件丢失，所以主题栏空缺或者主题为英文名的邮件我们都予以删除，不下载。 ●投稿老师在