党员教师批评与自我批评发言稿与党员教师深入开展创先争优活动实施方案合集.docVIP

党员教师批评与自我批评发言稿与党员教师深入开展创先争优活动实施方案合集 党员教师批评与自我批评发言稿 党员教师批评与自我批评发言稿 各位领导、党员同志们： 在学校党支部的开展批评与自我批评的活动中，我通过不断学习，对照检查，不断反省自我，在思想认识有了新认识，但是离党组织的要求还存在一定差距，下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，剖析不足。 一、存在问题 1、政治方面：政治理论学习不够系统，对党和国家的方针、政策，学习不够经常化，主观上对学习比较放松。 2、纪律方面：纪律观念有所松懈，对自己要求不严，标准不高，只求过得去。 3、品德方面：有时存在贪图享受，奢侈浪费的思想发挥作用方面：主动性工作能力不强，存在了解学生思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题，对工作中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。 二、整改措施 1、加强政治理论学习，端正学习态度，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断努力提高自己党性修养。 2、进一步加强纪律意识，严格遵纪守法，养成自律习惯。 3、发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统加强工作积极性的提高。在工作严格要求自己，充分发挥自己的主动性和创造性，严于律己。 党员教师深入开展创先争优活动实施方案 党员教师深入开展创先争优活动实施方案 在教育局党委的正确领导下，在党员中深入开展创建先进学校党支部、争当优秀共产党员活动，结合我校实际，制定学校开展创先争优活动实施方案如下： 一、指导思想 以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“强素质、树形象、创先争优求发展”为主题，以创建“五个好”先进学校党支部、争当“五个模范”共产党员为载体，以“推动教育科学发展、办好人民满意教育”为目标，按照“筑牢坚强堡垒、树立先锋形象、促进科学发展”的要求，深入开展创先争优活动，为确保我区三年基本完成转型，提供坚实的人才基础、智力支撑和组织保证。 二、目标任务 “创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。通过开展“创先争优”活动，使党支部达到“先进基层党组织”，全体党员争当“优秀共产党员”。培养充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进党小组和优秀共产党员，努力促进我校教育事业又好又快的发展。在开展创先争优活动中，我校以创建学习型党组织为载体，党支部努力做到“五个好”： 一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，进一步转变工作作风，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力、战斗力和创造力。 二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识和良好的精神风貌，充分发挥先锋模范作用。 三是工作机制好。围绕教育改革发展生动活泼地开展党建活动，规章制度健全完善，管理措施到位，工作运行有序。 四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。 五是群众反映好。学校党支部在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，获得较好评价。 开展创先争优活动，每名党员教师模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”： 一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，刻苦钻研业务，学习新知识、新技能，不断增强党性、提高素质。 二是为人师表的模范。坚守高尚情操，举止文明礼貌，严于律己，以身作则，言传身教。 三是服务群众的模范。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众的正当权益。 四是爱岗敬业的模范。在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头争创佳绩。 五是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民。 在创建“五个好”先进学校党支部、争当“五个模范”优秀共产党员过程中，能够倾听群众呼声，关心群众疾苦，帮助解决生产生活中的实际困难，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，构建融洽和谐的党群干群关系。吃苦在前、勇于奉献，立场坚定、旗帜鲜明，成为维护社会稳定的骨干力量。不断增强学校党支部的战斗力、凝聚力，建设高素质的、充满生机活力的党员队伍，在改革发展中发挥中坚作用。 三、组织领导 学校成立了创先争优活动的领导小组 组长： 副组长： 组员： 四、活动内容 1、开展“创建科学发展示范单位”活动。紧紧围绕学校中心工作不断增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，广泛开展科学发展示范学校活动。围绕推进教育科学发展，以质图强，转变工作作风，提升工作水平，在加快学校“全面发展、均衡发展、内涵发展、安全发展和创新发展”中当表率、立新功。 2、开展“五比五创，争当三育人师德标兵”活动。在全校共产党员中广泛开展“比政治，创一流信念；比业务，创一流素质；比干劲，创一流风貌；比效率，创一流业绩；比奉献，创一流形象”活动，激励广大党员“强素质，铸师魂，争当‘三育人’师德标兵”