西师大版数学六年级下册《圆柱体积》.pptVIP

圆柱　 教学目标 1．理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式。 2．会运用公式计算圆柱的体积。 孔庙 生活中的圆柱 美国白宫 生活中的圆柱 瓷器 生活中的圆柱 冶炼设备 生活中的圆柱 你能说出下列立体图形的体积公式吗？ 正方体体积=底面积×高 长方体体积=底面积×高 V=Sh 猜一猜： 你能猜出我的体积公式吗？ 圆柱的体积=底面积×高 ? 想一想：　　学习计算圆的面积时，是怎样把圆变成已学过的图形再计算面积的？ 　　能不能把圆柱转化成我们学过的立体图形，来计算它的体积？ 把圆柱等分成16份 圆柱 拼成的图形是近似的 长方体 分组观察讨论： 1. 圆柱拼成近似的长方体后，形状变了吗?体积发生变化了吗？ 2. 圆柱拼成近似的长方体后，底面积与高发生变化了吗？ 高 底面积 高 = 底面积 = 因为　长方体的体积=底面积×高 所以　圆柱体的体积=底面积×高 猜一猜： 你能猜出我的体积公式吗？ 圆柱的体积=底面积×高 V=Sh ? √ 学以致用： 　　　有一根圆柱形钢材，底面积是50平方厘米，长是2.1米，你能求出它的体积吗？ 2.1米=210厘米 　V=sh 　 =50×210 =10500(平方厘米） 4