第一章 绪论(湖北大学高频电路课件).pptVIP

第一章 绪论(湖北大学高频电路课件).ppt

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绪 论 研究对象 模拟无线通信系统的发送设备和接收设备。重点研究它们的组成原理、基本电路和分析方法。 0.1 无线电信号传输原理 0.2 信号、频谱与调制 0.3 本课程的特点 0.1 无线电信号传输原理 无线电技术任务: 完成信息的传输与处理. 电信传输的方法: 有线: 将其它信号变为电能,沿导线传播. 无线:将其它信号变为电能,在空间的传播. 高频电子电路所涉及的单元电路都是从传输与处理信息这一基本点出发进行研究. 有线传输 有线电话基本原理 : 声能—电能—声能 无线传输 基本原理 : 电能—磁能—电能 电磁波 导体载有高频电流,有电磁能向空间辐射.电磁能以波的形式向外传播. 无线传输的基本条件: 载波: 高频电流(或电压). 发射天线:使电磁能以电磁波形式向空间发射. 如:交变电振荡可以利用天线向空中辐射,但天线的长度必须与振荡的波长相比拟,才能有效的把电振荡辐射出去, f=1/λ.如:音频范围为20Hz --- 20KHz.λ为15×103 ---15×106m. 发送设备 发送设备主要有两大任务: 一是调制 , 二是放大。 接 收 设 备 接受设备的任务是将信道传送过来的已调信号进行处理,以恢复出与发送端相一致的基带信号,这种从已调波中恢复基带信号的处理过程, 称为解调。 显然解调是调制的反过程。 收信装置 将接收设备输出的基带信号变换成原始形式信号的装置。 第一章绪论 第一章绪论 无线通信系统的分类 (4) 按照传送消息的类型分类, 有模拟通信和数字通信, 也可以分为话音通信、 图像通信、 数据通信和多媒体通信等。  各种不同类型的通信系统, 其系统组成和设备的复杂程度都有很大不同。 但是组成设备的基本电路及其原理都是相同的, 遵从同样的规律。 本书将以模拟通信为重点来研究这些基本电路, 认识其规律。 这些电路和规律完全可以推广应用到其它类型的通信系统。  ? 0.2 信号、频谱与调制 三种基本信号 3. 频率特性 任何信号都具有一定的频率或波长。 其频率特性就是无线电信号的频率或波长。 电磁波辐射的波谱很宽, 如图 无线电波只是一种波长比较长的电磁波, 占据的频率范围很广。 在自由空间中, 波长与频率存在以下关系: c = f λ (1—1) 为了讨论问题的方便,将不同频率的电磁波人为地划分若干频段或波段,列表如下: 4. 传播特性 频率或波长不同,电磁波在自由空间的传播方式不同。 传播特性指的是无线电信号的传播方式、 传播距离、 传播特点等。 无线电信号的传播特性主要根据其所处的频段或波段来区分。  电磁波从发射天线辐射出去后, 不仅电波的能量会扩散, 接收机只能收到其中极小的一部分, 而且在传播过程中, 电波的能量会被地面、 建筑物或高空的电离层吸收或反射, 或者在大气层中产生折射或散射等现象, 从而造成到达接收机时的强度大大衰减。 根据无线电波在传播过程所发生的现象, 电波的传播方式主要有直射(视距)传播、 绕射(地波)传播、 折射和反射(天波)传播及散射传播等。 决定传播方式和传播特点的关键因素是无线电信号的频率。  1.5MHz以下的电磁波主要沿地表传播 , 称为地波 ,如图所示 : 1.5~30MHz的电磁波,主要靠天空中电离层的折射和反射传播,称为天波,如图所示: 30MHz以上的电磁波主要沿空间直线传播,称为空间波,如图所示: 5. 调制特性 无线电传播一般都要采用高频(射频)的另一个原因就是高频适于天线辐射和无线传播。 只有当天线的尺寸到可以与信号波长相比拟时, 天线的辐射效率才会较高, 从而以较小的信号功率传播较远的距离, 接收天线也才能有效地接收信号。 所谓调制, 就是用调制信号去控制高频载波的参数, 使载波信号的某一个或几个参数(振幅、 频率或相位)按照调制信号的规律变化。 根据载波受调制参数的不同, 调制分为三种基本方式, 它们是振幅调制(调幅)、 频率调制(调频)、 相位调制(调相), 分别用AM、 FM、 PM表示, 还可以有组合调制方式。  0.3 课程的特点 基本单元电路都是基于非线性器件构成,一般采用非线性电路的分析方法

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