有理数-整式-一元一次方程和应用中考第一次复习.pptVIP

一会儿，爸爸做饭去了，到十一点了，妈妈下班了，小新于是立即骑车找妈妈去了。 (4)妈妈的工厂距离小新家3千米，已知小新骑车的速度是4千米/时，妈妈骑车的速度是6千米/时，他们在途中相遇需要多长时间呢？ 解：设他们相遇需要x小时,根据题意的得， 4x+6x = 3 解得 x = 0.3 小新家 工厂 3千米 作业布置 完成中考复习题：2，4，12，18，29。 应该注意四点：(1)代数式中出现乘号，通常写作“．或者省略不写．(2)数字与字母相乘时，数字写在字母前面． (3)除法运算写成分数形式．(4)当表示和或差而后面有单位时，代数式应加括号． 用代数式表示乙数： 　　(1)乙数比x大5； 　　(2)乙数比x的2倍小3； 　　(3)乙数比x的倒数小7； 　　(4)乙数比x大16% 第2章 |复习 ?考点二　同类项 例2　若3xm＋5y2与x3yn的和是单项式，求mn的值． [解析] 根据同类项的概念． 考点攻略 (1)单项式是由数与字母的乘积组成的代数式； 单独的一个数或字母也是单项式； 单项式的数字因数叫做单项式的系数； 单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数，而且次数只与字母有关。 (2)多项式是建立在单项式概念基础上，几个单项式的和就是多项式； 每个单项式是该多项式的一个项；每项包括它前面的符号，这点一定要注意。 组成多项式的每个单项式的次数是该多项式各项的次数；“几次项”中“次”就是指这个次数； 多项式的次数，是指示最高次项发次数。 (3) 单项式和多项式是统称为整式。 指出下列代数式中哪些是单项式？哪些是多项式？哪些是整式？ [例1] 评析：本题需应用单项式、多项式、整式的意义来解答。单项式只含有“乘积”运算；多项式必须含有加法或减法运算。不论单项式还是多项式，分母中都不能含有字母。 解： 单项式有： 多项式有： 整式有： 下面各题的判断是否正确。 ①－7xy2的系数是7；（ ） ②－x2y3与x3没有系数；（ ） ③－ab3c2的次数是0＋3＋2；（ ） ④－a3的系数是－1； （ ） ⑤－32x2y3的次数是7；（ ） ⑥ πr2h的系数是 。（ ） × × × × × √ [例2] 评析：对含有两个或两个以上字母的多项式重新排列，先要确定是按哪个字母升（降）幂排列，再将常数项或不含这个字母的项按照升幂排在第一项，降幂排在最后一项。 (1)按x的升幂排列；(2)按y的降幂排列。 解： (1)按x的升幂排列： (2)按y的降幂排列： 1、对于同类项应从概念出发，掌握判断标准： (1)字母相同； (2)相同字母的指数相同； (3)与系数无关； (4)与字母的顺序无关。 2、合并同类项是整式加减的基础。法则：合并同类项，只把系数相加减，字母及字母的指数不变。 注意以下几点：(前提：正确判断同类项) (1)常数项是同类项，所以几个常数项可以合并； (2)两个同类项系数互为相反数，则这两项的和等于0； (3)同类项中的“合并”是指同类项系数求和，把所得到结果作为新的项的系数，字母与字母的指数不变。 (4)只有同类项才能合并，不是同类项就不能合并。 两相同 两无关 练习(合并下列各式的同类项) (1)-xy2– xy2 (2) – 3x2y - 3xy2 + 2x2y - 2xy2 1 __ 5 (3)4a2+3b2+2ab-4a2-4b2 (4)m-n2+m-n2 下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。 (1)、 (2)、 (3)、 (4)、 × √ × × [例1] 若-5a3bm+1与8an+1b2是同类项，求(m-n)100的值。 解：由同类项的定义知：m+1=2，n+1=3；解得m=1，n=2 ∴(m-n)100=(1-2)100=(-1)100=1 答：当m=1，n=2时，(m-n)100=1。 评析：例1要注意同类项概念的应用；例2要注意几位数的表示方法。如：578=5×100+7×10+8。 [例2]如果一个两位数的个位数是十位数的4倍，那么这个两位数一定是7的倍数。请说明理由。 解：设两位数的十位数字是x，则它的个位数字是4x。 ∴这个两位数可表示为：10x+4x=14x， ∵14x是7的倍数，故这个两位数是7的倍数。 思考：计算(1)-a2-a2-a2；(2)a3+a2b+ab2-a2b-ab2-b2 1、去括号是本章的难点之一；去括号都是多项式的恒等变形；去括号时一定对照法则把去掉括号与括号的符号看成统一体，不能拆开。 法则