系统需求分析 软件开发技术项目实践课件培训讲解.pptVIP

（2）对普通用户来说，包括在线考试、查询以往考试成绩等。 在线考试。学生可以任选时间进行在线测试，考试结束后，系统会根据已有的标准答案进行在线判卷，考生可以立刻知道考试成绩。 查询以往考试成绩。学生可以在线查询以前参加过的每门课程的考试相关信息。 任务实施 任务实施 2．发现参与者 根据参与者的定义，参与者是在系统之外与系统交互的某人或某事物，因此，可以明确参与者的两个明显特征，一是参与者是在系统之外，在系统之内的不是参与者；二是参与者与系统有明显的系统边界，可以通过这两个特征来发现系统的参与者。 任务实施 除此之外，还可以通过以下问题的答案来发现参与者： 谁负责提供、使用或删除信息？ 谁使用此功能？ 谁对某个特定功能感兴趣？ 在组织中的什么地方使用系统？ 谁负责支持和维护系统？ 系统有哪些外部资源？ 其他还有哪些系统将需要与该系统进行交互？ 谁对系统有着明确的目标和要求并且主动发出动作？ 系统是为谁服务的？ 学习情境一：《网络考试系统》分析与设计 工作任务：系统需求分析 ASP.NET软件开发技术项目实践 任务描述 掌握用例模型的相关知识 掌握需求分析的一般方法和技能 任务目标 知识目标 能力目标 需求分析是软件生命周期中重要的一步，也是最关键的一步。 相关知识 1．需求 什么是需求？简单而言，就是客户、用户、投资者、开发人员等所有对项目结果有重大影响的人员在项目工作内容方面达成并保持一致，重点是用户的需要和目标。可把整个软件需求工程研究领域划分为需求开发和需求管理两部分。 软件系统的需求包括3个不同的层次——业务需求、用户需求和功能需求（也包括非功能需求）。其中，业务需求反映了客户对系统或产品高层次的目标要求，它们在项目总体规划与范围的文档中予以说明；用户需求是指用户使用产品必须要完成的任务，这在用例文档中予以说明；功能需求则定义了开发人员必须实现的软件功能，使得用户能完成他们的任务，从而满足业务需求。 相关知识 可以按照FURPS+模型对需求的不同方面进行描述，主要包括以下几个方面。 F——功能性：描述系统的特性、能力以及安全性等。 U——可用性：描述系统的人性化因素、帮助文档等。 R——可靠性：描述系统的故障周期、可恢复性、可预测性等。 P——性能：描述系统的响应时间、吞吐量、准确性、有效性、资源利用率等。 S——可支持性：描述系统的适应性、可维护性、国际化、可配置性等。 +——辅助和次要的因素，例如， 实现：描述系统的资源限制、语言和工具、硬件等。 接口：描述系统与外部系统接口所加的约束。 操作：描述系统操作环境中的管理。 包装：描述系统的组件结构。 授权：描述系统的使用许可、许可证或其他方式等。 相关知识 2．需求分析 在软件工程中，需求分析指的是在建立一个新的或改变一个现存的软件系统时描写新系统的目的、范围、定义和功能时所要做的所有工作。需求分析是软件工程中的一个关键过程。在这个过程中，系统分析员和软件工程师确定用户的需要。只有在确定了这些需要之后，他们才能够分析和寻求新系统的解决方法。 相关知识 2）需求分析的过程 需求开发过程可分为两个阶段：用户需求调查阶段和产品需求定义阶段，而“需求分析”则贯穿于上述两个阶段。需求调查阶段和需求定义阶段在逻辑上存在先后关系，实际工作中二者通常是迭代进行的。把从事需求开发工作的人员称为需求分析员（也叫系统分析员），避免与其他开发人员混淆。 （1）需求调查 需求调查的目的是通过各种途径获取用户的需求信息（原始材料），产生《用户需求说明书》。 相关知识 （2）需求分析 需求分析的目的是对各种需求信息进行分析、消除错误、刻画细节等。常用的需求分析方法有“问答分析法”、“结构化分析法”和“面向对象分析法”。 （3）需求定义 需求定义的目的是根据需求调查和需求分析的结果，进一步定义准确无误的产品需求，产生《产品需求规格说明书》。系统设计人员将依据《产品需求规格说明书》开展系统设计工作。 需求开发过程中产生的主要文档有《用户需求说明书》和《产品需求规格说明书》。 相关知识 3）需求管理 需求开发的结果应该有项目视图和范围文档、使用实例文档、软件需求规格说明及相关分析模型。经评审批准，这些文档就定义了开发工作的需求基线。这个基线在客户和开发人员之间就构筑了计划产品功能需求和非功能需求的一个约定。需求约定是需求开发和需求管理之间的桥梁，需求管理包括在工程进展过程中维持需求约定集成性和精确性的所有活动。 需求管理主要有3个过程：需求确