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大学区英语课例研修活动方案与大学卫生工作会议发言稿合集 大学区英语课例研修活动方案 大学区英语课例研修活动方案 一、研修主题：“培养自主学习能力提高课堂教学效率”二、研修背景及意义自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。新课标中明确指出英语课堂教学应该是工具性和人文性兼顾，不仅要培养学生英语语言应用的综合能力，还要培养学生自主学习的能力，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等。我们的英语课由于语言的限制，往往侧重的是语言的习得，而忽略了对学生思维的培养，因此我们选择这一主题进行研修。 三、研修目标英语课例研修是我们XX小大学区英语教研活动的主要内容之一，旨在通过教师对课例的研讨、交流与互动，来促进教师专业素养的提高和校际之间英语教育资源的共享。通过“培养自主学习能力，提高课堂教学效率”这一主题研修，旨在让老师更多的关注孩子在课堂上的思维活动，引导孩子主动参与、积极思考和探索，从而培养学生自主学习的能力。 四、研修流程1、第一阶段：组建团队。我们以大学区为我们搭建的交流平台为依托，组建了XX小大学区英语课例研修小组，包括了XX小、XX二小、XX小学和XX路小学四所学校的14位英语教师。 2、第二阶段：确定主题。我们每位老师通过对自己课堂教学的反思提出问题，通过集体讨论选择具有共性的问题，确立我们的研修主题。 3、第三阶段：理论学习。我们通过书籍、报刊、网络等途径查找并学习了关于课例研究、学生自主学习等方面的相关知识及其理论第四阶段：课堂实践与反思。 （1）形成设计，我们选择了具有代表性的人教版英语三年级上册第五单元A部分的TALK，进行研讨，设计了以培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率为目标的教学活动，也设计了以此主题为观察点的课堂观察量表。 （2）分配任务进行课堂观察，①主持人王XX负责每次课后的研讨主持，量表、听课记录、课后反思等相关资料的发放、收集、整理，制定并撰写研讨方案、小结、研究报告等； ②执教人郑琨负责上课，并撰写教学设计、反思等相关资料； ③ 观课人负责观察课堂教学的某一环节，填写观察量表、听课记录，并撰写每次课后研讨的发言稿。教学环节观察量表一——热身 观察人:郑XX教学环节观察量表二——导入与新授 观察人:张XX教学环节观察量表三——操练与巩固 观察人:吴XX教学环节观察量表四——拓展 观察人：杨XX教学环节观察量表五——课堂评价 观察人:贾XX（3）课后反思与研讨。 5、第五阶段：总结并撰写研修报告。 总结此次大学区英语课例研修过程中的成果与问题，撰写研修报告。 大学卫生工作会议发言稿 大学卫生工作会议发言稿 尊敬的学院领导亲爱的同学们： 大家下午好，我叫陈x，来自行政管理专业，大230班，在班担任劳卫委员一职。非常感谢劳卫部能给这次机会，让我在这里与大家交流一些工作经验与心得体会。 在座的各位都是各班的劳卫委员、班长、以及劳卫部的各干部，在这里我想说的是大家辛苦了。相信只要是一个在班上表现积极的有责任心的同学，都会有很大的希望被评选，乃至直接被班主任任命做劳委。为什么？因为，劳动卫生是学院的最重要的日常工作之一。也是最为辛苦的，最需要耐心的。这也是为什么同德会流传一句话—— “在同德你担任过劳卫委员，或者劳卫部干部，出去就没有什么事儿做不好的，因为在这里，你得到了充分的锻炼。”的原因。做一个劳动委员不容易，做一个优秀的劳动委员更是难上加难，因为你必须要时刻准备着干最累最重的活，而且还要有耐心和责任心，这都是不容易做到的。 作为一个劳卫委员，首先要科学合理的安排卫生工作，讲求程序与方法。其次要督促卫生打扫情况。落实每天工作完成的质量。如果一项工作布置下去，没有督促和管理是做不好的。在我担任劳委期间，采取小组责任制，每组一个小组长，小组长汇报当天卫生情况，负责签到，以及向检查的干部征询卫生打扫情况。并作简单的评价。然后根据的汇报情况，每周评选出三名优秀学生。做出相应的奖励措施。最后一月一次做好工作总结，肯定成绩，指出不足，并加以改正。一项工作正是因为有安排、有落实、有监督、有评价、有总结。才能取得满意的效果。抓好“五有”正是我工作能够顺利开展的关键。 能够吃苦耐劳。敢于争先，起到模范带头作用。这也是我们作为劳卫委员，应尽的责任与义务。凡事从小事做起，从身边做起。不怕苦，不怕累，注意细节，注重管理，讲求方法，这也是作为一个优秀人才必要的一种能力。而担任劳卫委员这个工作。恰恰能锻炼出这种能力。相信在做的各位同学都有同样的感受。 我相信只要在学院劳卫部干部的带领和各班劳卫委员的努力工作与积极配合下，我