学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案与学习实践科学发展观活动实施方案(范文)合集.docVIP

学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案与学习实践科学发展观活动实施方案(范文)合集 学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案 遵照省、市委深入学习实践科学发展观活动文件精神和河东镇委的工作部署，河东中学党支部为按时按质完成第一阶段学习调研任务，进一步深入开展学习实践活动的全过程，特制订如下工作方案。 一、工作目标 明确任务，突出重点，联系实际，抓好典型，力求做到认真学习，开拓思路，集思广益，落实行动，努力提高全体党员对开展深入学习实践科学发展观活动重要意义的认识，调动学习实践科学发展观的积极性，在自己的岗位上充分发挥共产党员的先锋模范作用。 二、工作要点 在学习调研阶段，要全面动员，精心组织，领导带头，紧密围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体目标，积极开展“四会两提高”的活动： 一是举办一次学习辅导会；二是组织一次讨论交流会；三是召开一次走访座谈会；四是举办一场先进事迹报告会。使全体党员既提高对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的认识和理解；又提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，促进科学发展的实际能力和积极行动。 1. 开展全面动员，组织理论学习。按照河东镇委9月23日会议的具体部署，及时召开支委会、支部会，大力宣传，组织学习。举办一次学习辅导会，学习党的十N大和十七届四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学习中央、省市和河东镇委有关会议和文件精神，使全体党员提高思想认识，积极投入学习实践活动。 2. 坚持领导带头，开展调查研究。领导小组成员形成共识，分工协作。党支部领导带头学习理论，上党课或作辅导报告；带头进行调查研究；带头征求和听取各方面意见。党支部正式党员22人分三个党小组，分别落实支委、小组长责任制。组织一次讨论交流会，做到集思广益、交流思想，把科学发展观的要求转化为教书育人的正确思路、促进教育改革深入发展的有效措施。 3. 密切联系实际，解决突出问题。党支部领导班子和大部分党员教师都坚守教学第一线。通过举办专题培训班，集中学习辅导方式开展活动。召开一次走访座谈会，围绕学校推进科学发展，改进工作作风等深入开展走访调研，密切联系实际，重点解决突出问题，努力实现“提高思想认识，解决实际问题，加强基层组织，促进科学发展”的具体目标。 4. 强化创新意识，重在自我提高。要强化责任意识，强化发展意识，强化创新意识，切实做到更新思想观念，重在自我提高。对学习实践活动中出现的典型人物和先进事迹，要及时进行总结交流，举办一场先进事迹报告会。树立典型，学习榜样，形成创优争先的良好氛围。全体党员领导和教师都要通过学习实践活动，提高思想道德素质，增强教学工作能力，充分发挥教书育人的主观能动性和积极性，力争为河东镇教育事业的科学发展作出新的更大的贡献。 三、时间安排 学习调研阶段自20**年9月下旬～至11月上旬TD width=49 环节 1 学习实践科学发展观活动实施方案 为树立和实践科学发展观，全面提升我校办学水平，根据党中央、省、市委的部署和教育局党委深入学习实践科学发展观会议的要求，结合我校实际，决定在全校开展以“深入学习实践科学发展观，推进学校和谐发展”为主题的落实科学发展观大讨论活动，现制定以下实施方案： 一、指导思想和目标要求 全面贯彻党的十N大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校领导班子认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，达到“提高认识、增强能力、解决问题、促进发展”的活动目标。 学习实践活动具体达到以下目标要求： 1、提高科学发展认识。深刻认识教育为推进我市经济和社会发展培养、输送高素质人才的重要性和紧迫性，引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合我校实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 2、增强科学发展能力。引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学发展观指导实践，不断提高抢抓机遇推进我校又好又快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。 3、解决影响科学发展突出问题。积极探索在新的历史条件下学校应当实现什么样的发展、怎样实现发展，深刻分析和清醒认识教育事业面临的“机遇与挑