学习推进“两学一做”学习教育常态化制度化心得体会与学习支月英先进事迹心得体会：名忠于党忠于事业的人民教师合集.docVIP

学习推进“两学一做”学习教育常态化制度化心得体会与学习支月英先进事迹心得体会：名忠于党忠于事业的人民教师合集 学习推进“两学一做”学习教育常态化制度化心得体会 学习推进“两学一做”学习教育常态化制度化心得体会 通过学习推进“两学一做”学习教育常态化制度化的专题教育，为我们基层党组织党支部推进“两学一做”制度化常态化指明了努力方向。作为一个基层单位，我们社区党建服务中心主要是一个落实服务党员、服务群众、服务社会等各项具体工作项目提供组织保障工作的窗口单位。要深入贯彻落实习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神和中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神。必须要把“两学一做”作为党员教育的基本内容，落实到每个支部、每名党员，努力提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，坚持不懈学好共产党党章党规以及习近平总书记系列重要讲话。学习的小心得： 1、把“两学一做”作为辖区各党支部“三会一课”的基本内容。把“两学一做”作为各党支部“三会一课”的基本内容，并把各支部“两学一做”的学习情况纳入党建工作考核的重要内容，这样可以充分调动学习的主动性和积极性。 2、强化分类指导。区分党员领导干部、普通党员、流动党员、离退休职工党员；机关企事业单位、两新组织等不同层级不同类型的各党组织和党员的实际情况，要求各党支部针对性地制定学习计划，我们中心给予强化分类指导，分别明确学习的内容、要求并对在学习中存在的问题提供切实有效的解决方法措施。 3、学习的形式可以更多样化更具灵活性。通过定期组织党员谈心或开展学习研讨等互动式活动模式，学习的形式可以更多样化更具灵活性。可以通过发展线上党建服务，为各党组织和党员开展学习提供资源及平台支撑，依托微信群或搭建微信公众平台，鼓励党员自主参与学习，积极利用碎片化时间学习，可以随时随地利用上下班坐车等车途中，排队等候间隙，见缝插针学习，以提高“两学一做”学习教育的参与度，坚持把“两学一做”的学习教育融入到我们每个基层党组织的每一位党员日常工作、生活与学习中，从集中性教育向经常性教育延伸。鼓励党员同志在推送的微信文章文末参与讨论并积极留言互动，增强吸引力感染力，坚持常抓不懈，切实将“两学一做”学习教育常态化制度化落到实处边学习边对照整改存在的问题。坚持以学为基础，用创新理论来武装实践，关键还是要落实到具体的工作中，务求实效，务真求实，系统学习，深刻领会，对存在的问题要做到即知即改，并在实践中不断提高政治思想理论水平，时刻保持思想与行动的高度一致，做到知行合一，见贤思齐，做一个合格的党员。 学习支月英先进事迹心得体会：名忠于党忠于事业的人民教师 学习支月英先进事迹心得体会：名忠于党忠于事业的人民教师 榜样是时代精神的标杆，每一个榜样都记录着一段坚守、担当、奉献的动人故事，每一个榜样都为不忘初心的信仰作出了充分的注解。小时候，每每有人问到“你的梦想是什么？”很多人总是毫不考虑地脱口而出“老师”，那时候没有明白梦想是什么？没有明白“老师”这个词的分量，也不知道做老师是要做些什么？只知道当像自己“老师”那样的人。长大了才发现教师是一项关荣的事业，是除了具备渊博的知识外，还需要耐心、恒心、毅力、良心、责任心、慈爱心、细心……甚至更多，才知道作为一名人民教师是何其的难。但是这并没有阻止那些有远大理想和抱负的人，那些还是一如既往想当老师的人。 支月英就是这样一位有远大理想和抱负的人。1980年，一位如花似玉的十九岁姑娘不顾家人反对，毅然决然选择来到江西省奉新县澡下镇泥洋村小学，那里离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通，但是这并没有难道毅力坚定的支老师，她选择了这里，并决定在此一直奋战下去。满腔教育的理想和激情，让她很多时候都不由自主地自掏腰包，购买教具，给孩子们垫付学杂费，她都毫不犹豫，因为她来到这里，又多了一个理想：让孩子们飞出大山。她要尽自己最大的能力，给孩子们慈母般的爱。 36年如一日的坚守，在这个深山里，支老师带出了一千多名孩子，教育了整整两代人，她诠释了“教师”这两个字的真正内涵，她诠释了什么是“共产党员”。所以，在当选感动中国20**年度人物时，感动中国20**年度人物评选组委会给了她这样的颁奖词：“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。” 当中央电视台“榜样”节目访谈时，支月英如是说道：“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了，才可能有希望。”是的，因为的她的坚守，泥洋小学才有了希望，才有了刚考进去的大学生毕业了也想当老师的事，才有了一千多名孩子走出泥洋大山的事。支老师用她的行动、她的事迹真正诠释了什么叫一名忠于党忠于事业的人民教师。 1