2018科学五年级下册实验报告单(已填).docxVIP

2018小学科学实验报告单学校划市完全小学年级五年级下实验者实验名称：物体的沉浮实验器材：观察物体的沉浮实验目的：水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料。实验过程：实验一：取小石头、木块、橡皮、针等放入水中，观察它们的沉浮。实验二：1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮。2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中观察它们的沉浮实验结果：1、木块、塑料、泡沫在水中是浮的；2、小石头、回形针在水中是沉的；3、由同一种材料构成的物体改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。2018小学科学实验报告单学校划市完全小学年级五年级下实验者实验名称：影响物体沉浮的因素实验器材：水槽、小石块、泡沫塑料块、回型针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、一套同体积不同重量的球、一套同重量不同体积的立方体、小瓶子、潜水艇。实验目的：研究物体的沉浮与哪些因素有关实验过程：实验一：按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。（想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？）实验二：按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。（想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗？）实验结果：不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。2018小学科学实验报告单学校划市完全小学年级五年级下实验者实验名称：浮力实验器材：弹簧秤、三块大小不同的泡沫塑料块、刻度杯、细线。实验目的：研究物体沉浮的秘密。实验过程：实验一：观察泡沫塑料块、木块、空瓶子、小船浮在水面的情况，用手指轻轻按压小船，有什么感觉?分别把泡沫塑料块、木块、空瓶子压人水中，有什么感觉?实验二：讨论怎样测量浮力：当把泡沫塑料块压入水中时，它受到的浮力有变化吗？是多大呢？我们能用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小吗？实验结果：物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。2018小学科学实验报告单学校划市完全小学年级五年级下实验者实验名称：衣服能使身体加热吗实验器材：毛线衣物、棉织衣物、可密封的热水、温度计。实验目的：研究衣服本身是否能发热。实验过程：1、现分别测量笔袋和书本的温度，记录其数据；2、在测量外套分别包裹笔袋和书的温度，观察并记录。实验结果：加穿衣服会使人感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。2018小学科学实验报告单学校划市完全小学年级五年级下实验者实验名称：给冷水加热实验器材：可封口的小塑料袋、水槽、热水、冷水、太平、试管、气球皮、剪刀、橡皮筋。实验目的：研究水在变热、变冷过程中的变化。实验过程：（1）在试管里装满水，剪一块气球皮把试管口蒙住，用橡皮扎紧。（2）把试管插在热水杯里，使试管内的水变热（3）观察气球皮的变化实验结果：水受热以后体积会增大，而重量不变。2018小学科学实验报告单学校划市完全小学年级五年级下实验者实验名称：空气的热涨冷缩实验器材：烧瓶、玻璃管、常温水、热水、冰水、锥形瓶、气球。实验目的：观察空气是否热胀冷缩。实验过程：吸管一头装一点水，然后将另一头浸到装水的盆里。这样吸管内部就密封了一定数量的空气。用手（或其它热源）捂管子，但是不可用力。空气受热膨胀，上端水柱被挤出。实验结果：1、气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。 2、热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。2018小学科学实验报告单学校划市完全小学年级五年级下实验者实验名称：金属的热涨冷缩实验器材：酒精灯、铜球演示器、钢丝条、刻度尺、木块、图片、资料。实验目的：研究金属的热胀冷缩现象。实验过程：观察一个铜球，还有一个金属环，铜球未加热时，刚好能通过金属环，把铜球加热后则，不能通过金属环。实验结果：有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的。2018小学科学实验报告单学校划市完全小学年级五年级下实验者实验名称：制作水钟实验器材：美工刀、塑料瓶、时钟、尺子记号笔。实验目的：设计制作水钟。实验过程：1、制作一个滴漏。思考：怎样制作一个能以固定的速度滴水的滴漏？ 2、标出时间刻度。（1）确定合适的滴水速度，用手表计时，在容器壁上标出水流出或接水1分钟和5分钟时的水位刻度。（2）然后，依水位老推算时间，分别标出1分钟~10分钟的时间刻度。实验结果：通过一定的装置里，流水能够用来计时；通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准确的计时。