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学校2017圣诞晚会主持词与学校2017学年“感受传统·特色立夏”主题活动方案合集 学校2017圣诞晚会主持词 学校20**圣诞晚会主持词 合：白雪皑皑，雪花飘飘，有一个快乐的圣诞节到来了，在这欢乐的时刻让我们尽情的唱歌、跳舞吧，圣诞节晚会现在开始。 申：大家肯定喜欢听音乐吧，那么我们下面就请杨xx为大家表演笛子独奏“铃儿响叮当”，大家欢迎。 杨：咱们大家都是用嘴说话的，但是我们班有位多才多艺的学生，她叫鲍xx，她不仅用嘴说话，还可以用手说话呢，那下面就请她来为我们表演手语，大家欢迎。 申：大家肯定很好奇下一个表演节目的是谁呢？就让我来告诉你们吧，下一个就是曹xx，曹xx可能着呢，她竟然会变魔术，大家知道变魔术可不是一件容易的事，必须多练才能行的，下面就让我们看曹xx的本领吧。 杨：下面我们来活动一下我们的脑神经吧，请刘xx来为我们出个谜语吧。 申：史xx和张xx同学也为大家带来了谜语，不知这次谁能猜出来，先有请年龄最小的史xx。 杨：下面是栗xx为大家带来的一首歌曲“颂祖国” 申：接下来请大家欣赏几首古筝曲：张xx为大家演奏“战台风”、栗xx为大家演奏“小小竹排”、还有我也凑个热闹——“丰收锣鼓”。 杨：前面听了歌曲，欣赏了古筝，也看了魔术，下面请张松同学为大家来段绕口令，大家欢迎。 申：下面请杨xx为大家来个脑筋急转弯，大家要听仔细啊。 杨：接下来是史xx为大家带来的一首歌曲“春天在哪里”，大家欢迎。 申：下面请曹xx为大家讲段笑话，看谁的眼泪会跑出来。 杨:下面请大家欣赏手偶表演，表演者：栗xx、郭xx、鲍xx和这位公主。 申：最后是张xx为大家带来的一个绕口令“山羊”。 合：各位老师、同学们，圣诞晚会到此结束！ 学校2017学年“感受传统·特色立夏”主题活动方案 学校20**学年“感受传统·特色立夏”主题活动方案 立夏是农历二十四节气中的第7个节气，也是夏季的第一个节气，表示孟夏时节的正式开始。每年的立夏是汉民族传统的立夏节，为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，营造和谐的校园氛围，我校少先队决定在5月5日组织开展“感受传统·特色立夏”主题活动。 具体安排如下： 活动一：“蛋王PK赛” 活动对象：全体队员 活动时间：5月5日 活动目的：以PK赛的形式，加深学生对活动的乐趣，加强竞争意识，提高对传统立夏节的直接感受。 活动过程： 第一阶段：班级蛋王PK赛 以中队为单位，在5日大课间活动进行蛋王PK赛，每中队产生4名蛋王（鸡蛋王、鸭蛋王、鹅蛋王和特种蛋王各1名）。在活动过程中，请中队辅导员拍照留念，挑选优秀照片用于宣传。 第二阶段：年级段蛋王PK赛 各班4类蛋王决出4名年级段蛋王（鸡蛋王、鸭蛋王、鹅蛋王和特种蛋王各1名），具体地点各年级自行安排。在活动过程中，请年级组拍照留念，挑选优秀照片用于宣传。 请年级主任将4名蛋王姓名、中队及蛋种于12：15分之前上报大队部。 第三阶段：校园蛋王PK赛 16位年级组蛋王于5日中午在多媒体教室集合，按次序进行校园蛋王争霸赛，产生本年度海二外校园蛋王争霸赛的冠、亚、季军。活动对阵表：观众安排：每班安排5名学生到现场观摩，为保证赛场秩序，5名学生其中3名为“蛋艺创作·巧编蛋套”活动的参赛人员，2名为“蛋艺创作·巧编蛋套”活动的大众评审。 人员安排： 现场秩序：董xx 场地布置：张xx 现场计分：吕xx 奖状书写：李xx 活动主持：郑xx现场PPT及评分表设计：郑xx摄影、报道：叶xx 裁判员：丰xx 公证员：沈xx活动二：“蛋艺创作·巧编蛋套” 活动对象：蛋艺创作（一二年级） 巧编蛋套（三四年级） 活动时间：5月5日下午第一节课 活动地点：二楼多媒体教室 活动目的：通过这个活动，提高对传统立夏节的认识，加深对中国传统节日的热爱之情，并锻炼队员的动手能力。 活动方式： 美术老师在五一假期前教学生编织蛋网及蛋艺创作。各年级队员在五一假期按年级项目练习编织蛋套及蛋艺创作。一二年级各中队分别挑选3位选手参与“蛋艺创作”现场竞赛。三四年级各中队分别挑选3位选手参与“巧编蛋套”现场竞赛。 各班请将选手姓名于5月3日中午12点前告知大队部。 每项竞赛将评选一等奖3名、二等奖7名、三等奖若干名及“最佳人气奖”1名进行表彰。同时将在立夏节期间对优秀作品进行展出。 评选方式： 一二三等奖由评委打分，取平均分评选。 最佳人气奖由每班2位观众交叉投票产生，一二年级评选三四年级，三四年级评选一二年级。 人员安排： 现场秩序：董xx 场地布置：张xx 现场计分：吕xx 奖状书写：李xx 美术卡片准备：章xx（30张） 活动主持：郑xx 现场PPT及视频准备：郑xx 校园环境布置：郑xx 摄影、报道：叶xx校大队部2017年4月 1