学校2017年庆祝“六·一”儿童节活动总结与学校2017年庆祝“六一”儿童节活动方案合集.docVIP

学校2017年庆祝“六·一”儿童节活动总结与学校2017年庆祝“六一”儿童节活动方案合集 学校2017年庆祝“六·一”儿童节活动总结 学校20**年庆祝“六·一”儿童节活动总结 本次活动我校本着以人为本，以“多彩乐园，欢乐童年”为活动主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下： 一、领导重视，精心组织。 我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员和社会的一致好评。 二、内容丰富、形式多样。 今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。 （一）“六一”庆祝大会 “儿童是祖国的花朵，是祖国的未来”，关心儿童的健康成长人人有责。在大会上，邓校长致辞，代表学校所有教职工向全体小学生送去节日的祝福并提出了殷切的期望。少先队大队部辅导员为全体新队员举行了庄严的入队仪式。学校领导对“优秀少先队员”进行了表彰。通过本次表彰，树立了学生的典型，促进了学生的上进心，同时，也展示了我校所取得的成果。 （二）、庆“六?一”文艺汇演 在庆祝本次“六·一”活动的文艺汇演中，六年级的刘超同学和五年级的谢思思同学合唱一首《让我们荡起双桨》赢得了观众的阵阵掌声。九年级的学姐们也来到了现场高歌一曲，献上了她们的真挚祝福。 （三）、游艺活动 经过我们学校师生的精心准备周密的安排下，游艺活动的项目丰富多彩。如：一年级：夹心饼干；二年级：蒙眼敲锣；三年级：钓鱼；四年级：猜谜语、吹球过桥；五年级：端球过障；六年级：吹蜡烛。同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。每个同学都参与，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校园变得明媚和朝气蓬勃。 这次的庆六一活动，展现了我校少先队员蓬勃向上的精神面貌，同学们还纷纷表示，今后一定刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉地发挥自己的聪明才智，回报社会，回报社会各界人士对他们的一份份真诚的爱心！不辜负老师和家长对他们的殷切期望！ xx乡学校 20**年6月1日8 学校2017年庆祝“六一”儿童节活动方案 学校20**年庆祝“六一”儿童节活动方案 一、活动目的： 一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果，特制定学校“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。 二、活动主题： “阳光下成长，快乐中飞翔” 三、活动领导小组： 总指挥： 总策划： 后勤保障： 节目总负责： 协调：全体管理人员 四、活动时间：5月 五、活动地点：大操场、班级教室、专用教室等 六、活动形式：文艺汇演、年级主题活动、校园环境美化装饰等 七、活动准备：用书画布置教室校园、各年级排练六一表演节目、准备六一活动道具等。 八、活动具体内容： 1．庆六一文艺展演 为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教育成果，学校将于5月31日上午开展阳光下成长，快乐中飞翔庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力。 快乐篇——二年级结合“快乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。 成长篇——四年级结合“社团成果展示”、“成长仪式”主题编排节目。 毕业篇——六年级结合“感恩校园老师”、“毕业仪式”主题编排节目。 2．校园环境美化装饰 六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造能力，在美术老师的指导下为校园装饰布置。 （王丽芝老师总负责） 3．开展“我最喜欢的节目和作品”评选活动 对所有表演节目和美术作品进行打分，最后评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。 4．全校开展学唱活动 学唱本次活动主题歌——《快乐阳光》，并自制表演助兴道具，六一汇演最后节目全校师生大合唱。 九、注意事项： 1．全校师生积极参与本次活动，注意各项安全，各班主任组织学生做好活动的准备工作。 2．由年级负责人组织讨论确定表演节目，5月13日上报节目名称（包括各社团），5月20日前节目成型。 3．为保证节目