学校秋季田径运动会活动方案与学校秋季运动会动员大会发言稿合集.docVIP

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学校秋季田径运动会活动方案与学校秋季运动会动员大会发言稿合集

学校秋季田径运动会活动方案与学校秋季运动会动员大会发言稿合集 学校秋季田径运动会活动方案 学校秋季田径运动会活动方案 为了更好地贯彻党的教育方针,推动学校体育工作的全面发展,增强学生体质,提高运动能力,决定于11月举行第17届秋季田径运动会。 这次运动会无论是在内容、形式或是竞赛办法上都是针对我校的实际情况而开展的一项体育教育活动和体育竞技运动。大会要求各班级结合实际对学生进行爱国主义、集体主义和革命理想的教育。培养克服困难、顽强拼搏、奋力进取的精神,加强组织性、纪律性,促进班级的文明建设。大会需要全体师生通力协作、齐心合力、严格要求、严密组织、讲团结、讲奉献,力争把运动会开得生动活泼、富有教益。做到精神文明和运动技能的双丰收。 一、参赛时间和地点11月26日—27日地点:xx初级中学二、参赛单位七年级八年级三、比赛项目男子:100M200M400M800m1500M4×100M跳高跳远铅球女子:100M200M400M800M1500M4×100M跳高跳远铅球集体项目:(各班均参加)40(人)×(50)米迎面接力(男女各20人)拔河:男女各15人四、报名要求每项限报2人,每人限报2项,每班确立男女生各8人,集体项目临时组队。 五、竞赛办法1.比赛使用国家审定的竞赛规则。 2.运动员必须佩戴号码布和学生证,不许冒名顶替或临时换人。 3.参加单位不得弃权。 六、各组别名次录取方法1.单项个人取前六名,按7、5、4、3、2、1记分,若参赛人员6人及以下减一录取,前三名颁发奖状;团体总分七年级取前6名、八年级取前4名。 2.凡打破记录的项目加7分,集体项目加倍计分。 3.团体名次按各单位男女运动员得分总和排列,如积分相等,以破记录多者列前,如再相等,以第一名多者列前,以此类推。 4.各年级评出道德风尚奖1名,各班评选优秀运动员男、女各1名。 七、入场式说明1、各班要认真组织入场式方阵训练,组委会将对入场式进行专项评价。 2、各班入场式方阵可在以下类别中选择一项,并进行专门训练(小旗队、彩带队、花环队、鲜花队、汽球队等)。 3、评分规则如下:1)方队入场1分 2)统一服装,统一呼号2分3)入场式装饰队形新颖美观,有风格有气势3分4)有解说词,解说特色明显2分5)步伐整齐,精神饱满2分评分办法:评委以十分制计分,以评委总分的平均分确定班级奖项,全校设一等奖2个,二等奖4个,三等奖6个。 八、报名表上交时间1、在11月17日以前交体育组,逾期不补。 2、各班提前一天交入场式解说词。 (100字以内) 学校秋季运动会动员大会发言稿 学校秋季运动会动员大会发言稿 老师们,同学们: 大家早上好! 根据工作行事历的安排,经中心学校研究决定,本周将举行全学区小学生运动会。为了备战这届运动会,我们xx小学非常重视,并在开学后不久就进行了运动员的选拔与训练等工作。近一个月以来,学校一直在积极备战,每天清晨和中午时间,都能看到老师们悉心指导,同学们刻苦训练的身影。老师们一遍又一遍耐心地示范,运动员们奔跑跳跃时的满头大汗的场景总是令人感动,可以说,老师和运动员们也都投入了大量的时间和精力。 这次运动会不仅是对我校体育工作的检阅,而且是对师生行为规范、师德规范和精神风貌的一次检阅。也是对同学们身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验,更是对我校师生群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。这次运动会是各个班级和同学们展示风采的舞台,也将成为展示我们学校的一个契机。 我们xx小学一直以来,在各项活动中都有出色的表现,也取得了理想的成绩,这都是大家积极进取,努力拼搏的结果。“一分耕耘一分收获”。我相信,在本届运动会上,我校师生一定会以全新的姿态和更加饱满的热情参与进去,也相信,我们将会在此次运动会中取得更加优异的成绩。我期待着大家在此次运动赛场上的精彩表现。 老师们,同学们,现在已经进入了运动会准备的冲刺阶段,我们要以“更自信、更努力、更顽强”的态度来迎接运动会的挑战。为了这次运动会能够达到预期目的,我想借此机会对大家提出几点要求和希望: 第一,希望各位运动员选手,利用课余、课外和学校安排的时间积极进行运动会项目的赛前训练和体能调整,并牢记安全二字。 第二,我们要抓紧运动会入场式的训练。加强纪律,严格要求,在运动会上展示出良好的精神风貌。 第三,希望运动员能发扬更高、更快、更强的体育精神,安全、文明、规范参赛。赛前作好准备活动,赛中遵守各项规则,服从裁判。 第四,没有比赛项目的同学,运动会期间要服从管理,文明观赛、主动服务,保持良好的团队风貌,为运动员呐喊加油,为争创精神文明团队出力。 同时也希望,通过本次运动会,来进一步推动我校体育活动的蓬勃开展,让同学们学会健体,学会强身,真正成为德智体美劳全面发展的优秀人才。 1

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