学院2017年“世界艾滋病日”宣传活动方案与学院2017年“五·四”表彰大会讲话稿合集.docVIP

学院2017年“世界艾滋病日”宣传活动方案与学院2017年“五·四”表彰大会讲话稿合集 学院2017年“世界艾滋病日”宣传活动方案 学院2017年“世界艾滋病日”宣传活动方案 各学院、各部门： 2017年12月1日是第30个“世界艾滋病日”。为实现《安徽省遏制与防治艾滋病“十三五”行动计划》目标和任务要求，促进青年学生对艾滋病防治知识的了解和掌握，提高青年学生自我保护意识与技能，营造良好的“零”艾滋校园环境，经研究，总务处、团委、学生会决定在“世界艾滋病日”前后组织开展系列艾滋病防治宣传活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动主题 今年我国宣传活动主题是“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”（英文主题为Right to Health）。意在说明健康是促进人类全面发展的必然要求，也是广大人民群众的共同追求，人人都享有健康权利，艾滋病感染者同样享有平等获得健康服务的权利。每个人是自己健康的第一责任人，防治艾滋病既需要政府组织领导，也需要全社会和每个人贡献力量，形成“政府领导，部门合作，人人参与，共建共享”的良好局面，共同努力实现健康中国建设目标。 二、活动时间：2017年11月-12月 三、活动内容 1、举办1次预艾知识主题展。各学院以“关注艾滋，携手同行，共建健康校园”为主题，以12月1日“世界艾滋病日”为契机，通过教室内的白板（黑板），组织开展一次预防艾滋病相关科学知识的主题宣传活动，旨在进一步宣传普及艾滋病预防知识，引导学生珍爱生命、关爱自己，形成健康文明的生活方式。 2、开展1次签名活动。学生会或青年志愿者协会在艾滋病日当前，组织开展一次“签名”活动。不断丰富宣传形式，在大学生青年志愿者总会防艾宣传教育活动的同时，各学院、各部门要充分运用微博、微信、QQ、宣传栏、校园网、广播等多形式、多渠道开展防艾教育，扩大对大学生防艾宣传教育活动的报道和宣传。普及预防艾滋病知识，提升抗艾滋病风险意识和能力。 3、开展1次以“艾”主题的班会。各学院各班级组织开展一次主题班会，牢牢把握“关注艾滋，携手同行，共建健康校园”的主题，结合实际观看预防艾滋病的有关视频，了解当前我国、我省预防艾滋病的严峻形势，让学生参与讨论，了解更多预防艾滋病知识，增强学生社会责任感，让更多人参与到防艾、抗艾宣传中组织1次有奖竞答活动。校学生会以艾滋病相关知识为内容组织一次有奖竞答，以答对有奖的形式推进宣传教育活动。 5、举办1场专家讲座。总务处邀请知名专家讲解预防艾滋病知识，分析当前我国艾滋病的病情的现状及发展趋势，解读艾滋病防控措施。 四、活动要求 1、高度重视，加强领导。各学院要高度重视，加强领导，精心策划，组织好本院预防艾滋宣传教育活动的开展，营造浓厚的群众创建氛围。 2、统一部署，上下联动。各学院要在总结、继承往年好的经验做法基础上，精心策划组织一系列符合本院实际丰富多彩、特色鲜明的宣传教育活动，使之成为宣传教育活动的亮点。 3、积极动员，广泛参与。各学院要充分发挥专业优势，广泛开展健康有益、充满活力的宣传教育活动，动员广大青年学生积极参与加强总结、认真督导。各学院对本次活动进行认真总结，并于12月31日前将本学院活动总结材料电子稿发至 邮箱。纸质稿交至校总务处公共卫生科吴老师（第三食堂附属办公楼215室）。 1 学院2017年“五·四”表彰大会讲话稿 学院20**年“五·四”表彰大会讲话稿 同学们、青年朋友们： 很高兴能够与大家欢聚一堂，隆重召开20**至20**学年度“五四”总结表彰大会，这既是对同学们过去一年取得优异成绩的肯定与表彰，也是对爱国、进步、民主、科学“五四”精神的弘扬与纪念。在此，我谨代表学院党委、行政，向参加会议的青年代表，并通过你们，向全院广大团员青年致以节日问候！向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！ 100多年前，梁XX先生在《少年中国说》一文中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”如果说，这篇文章在当时饱含屈辱、积贫积弱的中国仅仅是一个遥不可及的憧憬和梦想。那么，习近平总书记提出实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”正在逐渐走向现实。这个梦，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。党的十八大报告指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。”青年是祖国的未来，是民族的希望，也是我们党的未来和希望。同学们，青年朋友们，弘扬“五四”精神，继承光荣的革命传统，这是时代赋予你们的责任。借此机会，我向大家提几点希望： 第一，要坚定理想，让信仰成为一种人生力量。青年人处在世界观人生观价值观形成的重要时期，具有很强的可塑性，面对世界范围内各种思想文化的交流交融交锋，面对国际国内复杂尖锐的意识形态领域斗争，面对一些错误思潮不断变换手