实验中学十八岁成人宣誓仪式活动方案与实验中学教改先进个人事迹材料合集.docVIP

实验中学十八岁成人宣誓仪式活动方案与实验中学教改先进个人事迹材料合集 实验中学十八岁成人宣誓仪式活动方案 实验中学十八岁成人宣誓仪式活动方案 一、活动目的：为进一步贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，加强对十八岁青年的成人意识和公民意识教育，激发青年学生的社会责任感和道德责任感，进一步落实团县委提出的“深化十八岁成人仪式教育活动”精神，学校决定在五四青年节举行以“与人生对话——奋斗的青春最美丽”为主题的十八岁成人宣誓仪式。 二、活动主题：与人生对话——奋斗的青春最美丽三、领导小组：组长：廖XX副组长：欧XX成员：高三全体班主任工作提示： 1、主持人指导、誓词、横幅准备、生日蛋糕、生日礼物、摄影、新闻报道（团委）2、家长代表邀请，家长代表、学生、教师代表发言（高三年级组）3会场布置（行政办公室）4. 组织学生入场、出场、穿过成人门（学生处、高三年级组）四、活动时间、地点：20**年5月4日上午课间操、第三节， 地点：学校体育馆五、参与对象：高三不休假的老师、高三年级所有学生六、活动程序： 1.仪式开始： 全体肃立、奏国歌2.学校校长致辞3.学生代表讲话4. 穿过成人门5. 宣誓6. 教师代表发言7. 家长代表发言8.集体庆生日仪式（5.4当天18岁生日学生感言）9.张XX校长讲话（作总结） 实验中学教改先进个人事迹材料 个人资料：李明旺，1983年参加工作，大学文化，中共党员，中学高级教师，现为平阴县实验中学首席教师，担任年级主任、班主任，任两个班的数学课。济南市数学学会会员、济南市数学学习评价研究核心组成员、济南市考试评价研究核心组成员、平阴县数学组成员、平阴县中考数学学试题研究中心组成员、山西省《学习报》社特约编辑。济南市教师发展学校首批学员。多次被评为市、县优秀教师、优秀班主任、教学能手、教科研标兵，有20余篇论文在全国及省市发表或获奖。谈起李老师的教改之路，真可谓是用心血、汗水和智慧铺就。1985年他首先接触并实验了黎世法教授的“六课型单元教学法”，88年学习借鉴了卢仲衡教授的“自学辅导教学法”，91年又在全国名师李庾南老师指导下尝试“自学、议论、引导”教学法，以后又相继试用了上海青蒲教学模式、布鲁姆的目标教学等，尽管这些实验没有取得什么突破，可他的教学思想和教学理念产生了质的飞跃，为他以后进行教学改革奠定了坚实的理论基础。前几年，“创新教育”风起云涌，面对新的形势，李老师决心结合自己多年的实践探索，把创新教育思想融入到自己的课堂教学中去，构建新的课堂教学模式。于是他对当代的创新教育经验、方法，仔细推敲，认真领会其实质，融百家之长，按照实践——认识——再实践——再认识的规律，在实践中反复提炼和完善，走过了艰难的历程，他成功了。全国数学教学权威李庾南、省教育厅副厅长张志勇、市教科所所长张金宝对他的课都给予了高度评价，课例《不等式的基本性质》以一万字的篇幅，被省教育厅张志勇副厅长编入创新科研成果《创新教育实验与研究》一书中，并在全国第二届创新教育研讨会上进行了交流。他研究的《中学数学合作互动教学模式》在省市、县已具有广泛的影响，并被确定为济南市12个优秀教师教育经验之一，正在作为济南市重大科研成果被提升和推广。近几年，新课程改革势在必行，李老师又坐不住了，他想，成功改革者的秘诀就在于不懈地追求探索，又把学校课改工作的重担大胆地挑了起来，这对他来说是一次机遇，同时也是一次挑战。面对新课改，他深感自己的教育教学理念的滞后，于是，开始了不停地学习中外有关新课程改革的理论书籍，并坚持每天学习至少两个小时，一年来认真研读了教育部基础教育司编写的《数学课程标准解读》、周文勇主编的《走向发展性新课程评价》两本书，并带领大家一起学习了《对新课程改革实验状况的调查与思考》等有关新课改的文章，并记了大量学习笔记和读后反思。通过学习全体实验老师的教学观、学生观、评价观等都发生了根本性变化。李老师想“新课程的教学对于每个老师来说都是摸着石头过河，只有集思广益才能少走弯路”。在他的带领下，老师们总是群策群力备好每一节课，有什么问题，大家一起探讨，有什么经验，大家一起交流，互通有无，资源共享。他认为：“新课程改革的重点应放在改变一言堂课堂教学上，课堂不改课改将会彻底失败”。因此，他带领实验老师研究出了新的课堂评价标准，在课堂教学中主要看“学生是否真正成为课堂学习的主人，教师是否真正成为学生学习的组织者、引导者、合作者”。在他的引导下老师们都努力把课堂还给学生、把问的权利交给学生、把学的过程放给学生，并学会了如何捕捉学生的＂闪光点＂、学会了＂弯下腰来倾听学生的意见＂，课堂上都能脸带笑容倾听学生的不同见解、主动地走下讲台，走到学生中间一起交流。你如果走进实验中学的课堂，听到的是：“大家商量商量吧”，“你回答得真好，谁还