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小学“中国梦·我的梦”书信文化节活动方案与小学“中国梦青春风采”六一文艺汇演主持稿合集 小学“中国梦·我的梦”书信文化节活动方案 小学“中国梦·我的梦”书信文化节活动方案为深化“我的中国梦”主题教育实践活动，提高我校广大青少年思想道德教育水平，现决定在4-5年级开展“中国梦·我的梦”青少年书信教育活动。具体方案如下： 一、活动主题：中国梦·我的梦二、活动宗旨通过举办书信文化节活动，进一步传达“我的中国梦”的价值观，提升青少年学生思想道德教育水平，弘扬和践行社会主义核心价值观。 三、活动的内容、载体和要求（一）活动的内容1.“中国梦#8226;我的梦”主题书信文化活动。由大队部负责统筹，4-5年级各班组织学生使用活动的专用载体进行书信写作并通过回收邮寄给家长，诉说学生自己心中的中国梦，筑造心中的梦想。内容可参考以下标题，可任选其一，也可自拟： （1）“中国梦，我的幸福梦”。 （2）“中国梦，复兴梦”。 （3）“中国梦，一个绿色的梦”。 （4）“爸爸、妈妈，我有一个梦”。活动将同时通过线上，用短信将活动网页链接发送到各家长手机上，实现家长与学生在线上实时互动。 2.各班利用班级博客组织开展“梦想起航 追梦之旅”论坛活动。各班在班级博客中举办论坛活动，并做好相关的宣传工作，动员学生积极参与。 （二）活动的载体1.线下：使用信函作为载体，4-5年级学生可直接在上面写上自己对“中国梦·我的梦”这一主题的心得体会等，以信来表达情感。载体本身带有邮资，寄件人可直接在指定位置填写邮寄对象姓名、地址；为鼓励广大中小学生积极参与书信教育活动，XX区邮政局将设置评选颁奖环节。凡是参与本次活动的中小学生，均有机会参与评选并颁发证书及奖品。 2.线上：使用手机网页作为宣传载体，利用校讯通将含有网页链接的短信发送给家长，实现家长与学生的实时互动。并且可以将手机网页生成二维码印刷在线下载体上。 （三）活动要求1、明信片将在下周二左右的时间发放到4-5年级各班。 2.请班主任或负责该班语文教学的老师指导学生按照书信文本传统和规范进行书写，不限文体，亲笔书写，字迹工整。 2.参与者必须在贺卡指定位置填写邮寄对象姓名、详细地址，并将满载信息的信函交回给学校。 3、4-5年级各班在11月6日下午放学前将学生制作好的明信片收齐送至大队部胡老师处。XX小学少先队大队部20**年10月30日 小学“中国梦青春风采”六一文艺汇演主持稿 小学“中国梦青春风采”六一文艺汇演主持稿 主持人：张XX、叶XX一、开场词张：尊敬的各位老师刘：亲爱的同学们合：大家好叶：送去五月的芬芳彭：迎来六月的时光叶彭：我们的心像怒放的花朵张刘：荡起一片欢乐的海洋张：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想刘：六月，有童年的沃土，有童年的太阳合：六月，我们走进了自己的节日——六一儿童节叶：我们是一株株幼苗，但我们可以骄傲地生活在父母的怀抱彭：我们是一颗颗小星星，但我们可以幸福的闪亮在老师的身旁张：在这美好的节日里，让我们满怀感激地说一声——合：谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈！谢谢你们，亲爱的老师！二、节目串词1．大合唱《阳光下的孩子》、《歌声与微笑》叶：阳光下，一群孩子在奔跑，阳光下，一群孩子在微笑彭：一束阳光，一群孩子，一阵歌声，一路微笑叶：童年，在阳光下成长，童年，在歌声中长大刘：下面请欣赏校合唱队带来的大合唱《阳光下的孩子》、《歌声与微笑》2．课堂小器乐合奏《天空之城》叶：传说在遥远的天上，有一座美丽的城市，野花飘香，鸟声悠扬彭：轻轻的凝望天上，依稀中仿佛听到家乡的鸟儿在和唱叶：背起行囊，飞向天空，去找到梦中的天堂彭：请欣赏校队带来的课堂小器乐合奏《天空之城》3．敦煌乐鼓张：敦煌，是一个神圣的名字，敦煌，是一座艺术的殿堂。刘：飘逸的飞天广袖 ,曼妙的乐舞身姿，张：敦煌，是一个传奇，敦煌，是一个梦想刘：让我们走进敦煌，来一次韵律与视觉的双重享受。下面请欣赏独舞《敦煌乐鼓》4.诗歌朗诵《放飞梦想》叶：六一的清晨，朝阳的余晖彭：热闹的操场，美丽的心情叶：让高飞的白鸽，放飞童年的梦想彭：请欣赏五年级段带来的诗歌朗诵《放飞梦想》5.群舞《孤单芭蕾》叶：祥晨，你看过芭蕾吗？彭：当然啦。我还知道芭蕾是一种欧洲古典舞蹈呢，你是想告诉我今天学校来了一群芭蕾公主吧叶：哈哈，你猜对啦。下面请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《孤单芭蕾》6.经典诵读《追月》叶：诵读中华经典，我们博学多才，诵读中华经典，我们知书达理彭：诵读中华经典，传承千古文明。诵读中华经典，享受诗意人生叶：让我们与书为友，与经典作伴，一路书香，一路辉煌彭：让我们共读中华经典，聆听古诗书韵，有请四年级选送的经典诵读《追月》7．歌伴舞《白雪公主》刘：童年，是烂漫的；童年，是多梦的；张：小时候，我们常常梦想着能成为一名白雪公主刘：今天，一群可爱的白雪公主来到了我们演出的现