小学“迎中秋，庆国庆”主题活动方案与小学“迎国庆”演讲比赛实施方案合集.docVIP

小学“迎中秋，庆国庆”主题活动方案与小学“迎国庆”演讲比赛实施方案合集 小学“迎中秋，庆国庆”主题活动方案 小学“迎中秋，庆国庆”主题活动方案为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育活动。特制定如下方案；一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。 二、组织领导为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。成员：教研组、大队部、班主任三、时间安排2017年9月27日---10月12日四、活动内容1、一至五年级举行举行爱国歌曲比赛。爱国歌曲比赛要求：通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。 2、二、三年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。 （每班5份精品，A4纸）手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。 3、四年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动。 （每班五篇优秀作品，要用稿纸）（1）征文主题：（自选）A:祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。B:国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。C:家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。征文要求：文体、字数不限，要求原创。(3）征文方式：四年级每班评选出5篇优秀习作10月9日上报政教处五年级全体学生开展“信义”中秋花灯制作比赛。 （每班8个优秀作品）学生利用中秋节装月饼的包装盒，制作花灯，在花灯进行装饰（可写、可画），将信义文化体现出来。 五、活动要求： 1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。 2、上交材料：五年级中秋节花灯：10月9日交政教处。 二、三、四年级手抄报、征文： 10月11日交政教处。 xx小学政教处2017年9月27日 小学“迎国庆”演讲比赛实施方案 小学“迎国庆”演讲比赛实施方案 为激发全校师生的爱国主义情感，增强学生的集体荣誉感，进一步加强学生的思想道德建设，引导学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校，全面提升学生的爱国情怀，特开展“祖国，我为你骄傲”迎国庆演讲比赛。 一：指导思想 本次活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕新中国所取得的伟大成就和所发生的巨大变化，在我校广大学生中广泛开展以“祖国，我为您骄傲”为主题，以歌颂党、歌颂祖国为中心内容的演讲活动，进一步对广大学生进行深刻的爱国主义、社会主义、集体主义教育，引导和帮助学生坚定理想信念，增强人文素养，提高综合素质，为争做“现代文明人”积极创造条件。 二：组织机构 组长：刘xx 评委：卢xx杜xx徐xx岳xx 三：实施规程 1、参赛对象及名额： 各班围绕“祖国，我为你骄傲”主题在班内开展活动，通过筛选，把优秀学生选手推荐到学校参赛，每个班推荐2名选手。 2、比赛要求： （1）题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 （2）演讲稿必须由自己撰写，演讲时间为3~5分钟左右，学生按抽签顺序上场。 3、演讲评分规则： （1）演讲内容（5分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。 （2）语言表达（3分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。 （3）表情仪态（2分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 四：活动安排及准备 1、比赛时间：9月29 2、地点 ：多媒体教室 3、奖励前六名 xx小学 20*