小学开展“践行群众路线，规范行为举止”主题活动的实施方案与小学开展“迎中秋、庆国庆”主题文化活动总结合集.docVIP

小学开展“践行群众路线，规范行为举止”主题活动的实施方案与小学开展“迎中秋、庆国庆”主题文化活动总结合集 小学开展“践行群众路线，规范行为举止”主题活动的实施方案 小学开展“践行群众路线，规范行为举止”主题活动的实施方案为认真贯彻党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，牢固树立为民务实清廉的党员干部形象，进一步加强党员干部、师生员工的道德修养，规范举止行为，提升文明素质，按照区委活动领导小组要求，决定在我校集中开展“践行群众路线，规范行为举止”主题活动，特制定如下实施方案。 一、指导思想以十八大及十八届三中全会精神为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以敬人、自律、适度、真诚为原则，以反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风为要求，以党的群众路线教育实践活动为契机，从解决党员干部、师生员工在工作生活中不文明的行为入手，深入开展“践行群众路线，规范行为举止”主题活动，进一步规范师生员工文明的举止行为，塑造讲文明、知礼仪、重诚信、善合作的良好形象，为打造现代学校品牌提供保障。 二、工作目标以规范党员干部及教职员工的文明举止行为为重点，坚持与教育实践活动相结合、与创建服务型党组织相结合，与密切党群干群关系相结合，逐步推进，营造氛围，形成强势，务求实效，使党员干部教职员工在为关爱学生、服务家长、引领社会方面有显著提升，为建设教育强区和构建和谐社会做出积极贡献。重点实现以下三个目标： （一）当好模范，做文明行为举止的倡导者。全体党员干部、教职员工要增强文明的行为举止意识，不断提高个人修养，从小事做起，注重细节，坚决向低级庸俗的言语、乱扔垃圾、随地吐痰、乱闯红灯、不守交规、铺张浪费以及“门难进、脸难看、事难办”等一切不适应经济和社会发展的不文明行为告别。围绕礼貌、礼仪、礼节和科学、文明、健康的基本准则，加强道德实践，摒弃陈规陋习行为，倡导文明健康的工作和生活方式，时刻以自己的模范言行影响周围群众、家长、学生改变不文明行为。 （二）树好形象，做文明行为举止的实践者。全体党员干部、教职员工要带头积极响应“践行群众路线，规范行为举止”主题活动，树立新风尚，培育新特质，塑造知荣明耻、执政为民、遵纪守法、艰苦朴素、言谈举止文明的师表形象；要以积极健康的心态，昂扬向上的精神风貌，努力构建和谐校园。要不断美化工作环境，规范行为举止，参与丰富多彩的文体活动，塑造充满活力、文明礼貌的校园；大力发扬民主作风，塑造公平正义、团结奋进的校园；积极弘扬创新精神，塑造与时俱进、跨越发展的校园；深入开展结对帮扶活动，关心困难群众冷暖疾苦，塑造关爱他人、诚信友爱的校园。 （三）做好表率，做文明行为举止的示范者。全体党员干部、教职员工要带头说文明话、办文明事、做文明人。积极培养严谨务实、雷厉风行、清正廉洁的优良作风；要脚踏实地，埋头苦干、爱岗敬业、乐于奉献，争做模范教工；要倡导科学的理念，做健康生活的引领者，发扬中华民族传统美德、做弘扬道德风尚的践行者，带头移风易俗、树立文明新风，以文明举止引领时代风尚，以文明行为体现学校党员干部教职员工的楷模风范。 三、活动内容（一）活动对象方面，主要抓好以下三个层次： 1、中层以上干部。以为人民服务为宗旨，加强对管理人员个人礼仪、公务礼仪、交往礼仪、习俗礼仪、会议礼仪、文书礼仪、电话礼仪等方面的教育，教育管理人员文明礼貌、助人为乐，以自己的文明言行为群众做出表率。 2、管理服务员工。大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，积极推广仪表礼仪、语言礼仪、公共礼仪、职业礼仪、商务礼仪、服务礼仪、公关礼仪，提高总务服务质量，为学校提供优质规范服务。 3、全体教职员工。大力加强教育职业道德建设、提高教师基本职业素质，教职工要树立举止文雅、穿着朴素、仪态端庄、作风正派的形象，有助于在学生中建立威信。 （二）活动内容方面，重点突出社会公德、职业道德、生活美德三个方面的内容。 1、社会公德方面。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明行车、文明乘车、文明走路、文明就餐、爱护公物、保护环境等知识，使广大党员干部职工首先成为一个懂礼仪规范、讲文明言语、守公共秩序的好公民。 2、职业道德方面。完善工作岗位的文明礼仪规范,着重抓好仪态规范、服饰规范、语言规范等职业礼仪。党政领导干部：不准当“原则领导”、“甩手掌柜”，不准以会议落实会议，要带头具体干；参加会议不准仰卧、斜躺、翘腿、抖腿；不准让他人代写个人材料等；对待群众，不准在群众面前抱着手、背着手、将手插入衣袋或用手指着群众讲话，爆粗口、说脏话；不准对基层和群众反映的问题乱表态、放空炮，不准说“不知道”、“别找我”等；不准在出行中让他人提包、端茶杯、开关车门；不准在公众场所吸烟、剔牙齿、衣冠不整等。管理服务员工：在任何情况下不准对服务对象闹情