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小学开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作意见与小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案合集 小学开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作意见 根据中共黟县县委深入学习实践科学发展观活动领导小组《第三批开展深入学习时间科学发展观活动实施意见》（黟学组发〔20**〕23号）的总体部署和要求，按照《教育局党委所属中小学校、幼儿园开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》(教党字〔20**〕2号）文件精神以及县委学习实践活动第一指导检查组的指导意见，并根据我校学习实践活动实施方案现就做好学习实践活动分析检查阶段工作提出如下意见： 一、分析检查阶段时间及主要工作安排（从10月中旬到11月下旬） 主要工作： 1.在学习调研和解放思想讨论的基础上，领导班子、支委委员要认真梳理个人和班子存在的突出问题。 2.专题组织生活会前，根据梳理出来的突出问题，领导班子成员、支委委员要相互谈心，沟通思想，并认真撰写专题民主生活会发言材料，做好充分准备。 3.召开专题组织生活会，开展批评与自我批评，深刻分析原因，明确努力方向。组织党员召开专题组织生活会。 4.党支部委员会认真撰写并形成分析检查报告。分析检查报告初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，召开党支部委员会扩大会议充分讨论，反复修改完善。 5.组织群众评议。领导班子成员分析检查报告形成后，请各方代表及全程参与人员代表参加评议，进一步修改完善分析检查报告。群众评议中提出的正确意见要体现在修改后的分析检查报告中。分析检查报告和评议结果在一定范围内公开。 二、分析检查阶段的工作要求 分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。这一阶段重点抓好召开领导班子专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。 1.召开领导班子专题组织生活会。专题组织生活会必须做到：会前准备充分，主题要突出，努力形成统一的思想认识、清晰的发展思路和明确的工作目标。紧紧围绕局党委提出的“推进教育科学发展，办人民满意的教育”的主题这一实践载体，以及我校“学习实践科学发展观，推进百年碧阳新发展”进程中需要着力解决的问题，紧扣党的十N大以来学校的发展实践，紧密联系领导班子建设的实际，深入查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念和体制机制，深入查找影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映比较集中的问题。会前，领导班子成员要相互谈心，交换看法，虚心听取群众意见。会上要正确开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、深入剖析找原因，积极思考改进措施，明确今后努力方向。专题组织生活会和年度民主生活会合并召开，适当扩大列席人员范围（支委委员）。请示局学习实践活动指导检查组参与、指导和列席。 2.组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身存在的差距和不足，提高认识。组织生活会要坚持正面教育为主原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，包括对加强领导班子建设提出要求。对领导班子工作中的成绩和问题，要历史、客观、辩证看待，既往不咎，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。在专题组织生活会上，明示个人党风廉政情况。 3.形成校领导班子分析检查报告。分析检查报告是学习调研的成果和共识，是整改落实阶段的依据和方向，是学习实践活动的核心成果。在开好领导班子专题组织生活会的基础上，形成高质量的分析检查报告。 分析检查报告要充分运用学习调研阶段和专题组织生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路，努力做到“五个写清楚”：形成的科学发展共识写清楚、存在的突出问题写清楚、主客观原因特别是主观原因写清楚、科学发展的思路写清楚、今后的努力方向写清楚，为下一阶段制定整改方案打好基础，防止写成一般性的工作报告。通过检查和分析，真正搞清楚存在的问题哪些是思想观念不适应造成的，哪些是工作措施不落实造成的；哪些是决策有偏差造成的，哪些是执行不到位造成的；哪些是规章制度不完善造成的，哪些是工作方法不科学造成的；哪些是客观条件制约造成的，哪些是主观努力不够造成的。党支部委员会全程主持分析检查报告的起草工作，并报请县委学习实践活动第一指导检查组指导、检查报告。 分析检查报告要广泛征求各方面意见，召开支委扩大会议充分讨论，反复修改完善，使之成为我校科学发展的重要文件。分析检查报告形成后，要组织群众评议。可采取座谈会、书面评议等形式，着重从领导班子对科学发展观的认识深度、问题查找准度、原因分析透度、发展思路清度、改进措施可行度方面进行评议。尊重党员群众的评议意见，使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。评议后，再合理确定公开范围和方式，公布分析检查报告和群众评议结果。 三、分析检查阶段要注意事项 1.要紧密联系当前形势继续深化学习，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。继续组织广大党员干部