小学敬老院活动方案与小学数学“常青藤”名师送课心得体会合集.docVIP

小学敬老院活动方案与小学数学“常青藤”名师送课心得体会合集 小学敬老院活动方案 小学敬老院活动方案 一、活动背景：尊老爱幼一直以来是我们中华民族的优良传统。在今天这个经济繁荣的时代里，成年人们工作日益繁忙，无暇顾及身边的父母。所以，现在的社会空巢家庭越来越多，很多老人内心孤独无依，有一部分老人选择了到老年公寓来安享晚年。小学的孩子们对老年人这个群体的关注和关爱都少之又少的的，尤其是一些独生子女家庭，六个大人宠爱一个孩子，孩子们除了接纳和享受外，几乎已经失去了爱的能力，不会爱自己更不会爱身边的人，更不要说自己的父母和爷爷奶奶了。那么教会孩子们怎样去爱就变得尤为重要。 二、活动主题：走进夕阳红，亲近老人心三、活动目的： 1.我们要通过孩子们自己的一份努力给老人们带去关爱、快乐和温暖，感受关爱别人带来的快乐和满足。 2.引导孩子关注老年人这个群体，培养学生的社会责任感，营造校园和班级尊老敬老的良好风尚，借实践活动的契机，让孩子们学会爱，体会爱，并且付出爱。 四、活动时间：2017年3月五、活动地点：xx敬老院六、活动参加者：xx小学四、五、六年级学生志愿者七、前期准备： 1.向大队部提出申请，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项目分工。 2.组织相关人员到敬老院熟悉路线、地形和环境。 3.联系敬老院主要负责人，待其许可，与其洽谈具体时间，协商本次活动的各项具体安排和相关细节。 4.取得学校大队部的批准，并取得大队部的支持。 5.确定参加活动的人员人数，交代注意事项，积极动员学生参加。 6.活动宣传(海报、横幅等)，并由家委会负责7.准备活动设备(相机、旗帜、礼物等)8.依据自愿原则，参加人员准备自己制作的礼物送给老人们。 9.准备红领巾20条左右。 八、活动内容： 1.在校内广场门口集中参加人员，清点人数，交代细节。 2.少先队员到达敬老院后为工作人员及老人代表佩戴红领巾。 3.在工作人员的带领下参观敬老院，了解敬老院的规模、服务、环境及其他情况。 4.学生代表向老人赠送礼物。 5.分小组进行劳动。 6.组织能力强的女生为老人们剪指甲。.合影留念，老人们告别，活动结束。 九、后续工作： 1.召集参加人员，清点人数。 2.清理场地。 十、注意事项： 1.参加人员要秉持“文明礼貌，留美好印象“的原则，以尊敬亲善的态度对待每位老人，与老人说话是要有耐心。 2.参加人员要注意安全，要有团队意识，决不可单独行动、不听指挥，遇到突发情况要及时上报带队教师。 3.要注意天气变化，做好下雨刮风等不利天气的应对方案，若遇到这种情况，可将时间做适当调整。 4.在活动期间要小心翼翼，不准对老人有任何危险动作，以免对他们的身体造成伤害。 5.打扫卫生要保证不破坏和不改变老人的原居住环境。 6.应急方案附后。 小学数学“常青藤”名师送课心得体会 小学数学“常青藤”名师送课心得体会 20**年1月9日下午我们6个数学老师到XX小学参加了教研室的小学数学“常青藤”名师送课活动。我怀着一颗虔敬的心认真聆听了两节数学课，一节是XX和XX小学候老师的六年级下册《百分数》、一节是XX脚下一所学校谭老师的一年级上册《总复习》，我从两位老师身上感受到他们扎实的学科知识、专业知识以及对学生的尊重和浓浓的爱意，给我留下了深刻的印象。听了侯老师的课，有以下几点感受： 1、抓住重点内容：谁比谁多（少）百分之几，让让学生学会分析题意。不厌其烦的教学风格，设计多种形式的练习，每一道题都认真的讲评，教学效果较好。 2、最后的一个项目：“限时练习“，让我大开眼界。2道应用题在5分钟内完成，做完后给老师看，全对的学生上黑板上依次画正字的每一笔，5个同学写完一个正字，依次进行，最后数出全对的学生数，对没有完成的学生提出要求:认真思考、认真书写！另外，学生的计算能力和语言表达能力在这一节课中清晰地呈现出来。学生在开始一段时间回答问题不够积极，随着侯老师的点拨学生回答问题的热情逐渐高涨，这说明了老师的引导作用非常重要，我要很好的向她学习。听了谭老师的课，有以下几点感受： 1.通过情境图让学生找出信息、提出问题、然后解决问题。感受最深的是：每一道题都让学生说出答案及想法，并且每一道题都问问学生有没有其他想法，让学生整节课都在积极地思考，训练了学生的语言表达能力及发散能力，我将努力把它运用到今后的课堂上来。 2.几个镜头值得珍藏学生对几个和第几个掌握的不好，教师便让6名学生排队上台，让下面的1名学生回答一共有几名学生，谁是第6名，从而让学生理解了这两个的区别。通过这个环节带给学生了很多：理解了知识、教给了学习方法。 （2）课的中间阶段有一个游戏活动环节让我学了一招，教师出示一张写着数学14的卡片，提问题：它是几位数？个位数字是几？十位数字是几？并一一让学生回答。然后小组活动：让小组长给组员出题，最