望远镜与显微镜备光的折射透镜的奥秘.docVIP

第四节 望远镜与显微镜备 第五节 光的折射 透镜的奥秘 第四节 望远镜与显微镜备（自学性教材） 【教学目的要求】 1．了解显微镜、望远镜的基本结构 2． 尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力 3．初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响 【重点难点】 一、望远镜 l．望远镜的构造 望远镜的种类很多．教材中以开普勒望远镜 作为例子进行讲解如图4-43所示 (1)物镜：使远处的物体在焦点附近成实像 (2)目镜：靠近眼睛，作用相当于一个放大镜 2．望远镜的原理 望远镜的构造跟显微镜类似，也是由物镜和目镜两组凸透镜组成的，不同的只是物镜的焦距长而目镜的焦距短．见图4-44所示 它的成像原理物镜的作用是得到天体的实像由于从天体上各点射到物镜上的光是平行光，经物镜后，在焦点外距很近的地方，得到天体的倒立缩小的实像，目镜的前焦点和物镜的后焦点重合在一起，所以实像位于目镜和它的焦点之间距焦点很近的地方。实像对目镜来说是物体，它经所成的像是放大的虚像。当用眼对着目镜观察时．射人眼睛的光线就好像是从直接射来的。对眼所张的视角明显大于直接用眼观察天体时的视角，可见使用望远镜增大了视角。 二、显微镜 1．显微镜的构造 一般的放大镜，放大倍数较小．像植物的细胞、金属的结构、细菌微生物等，在放大镜下是没法观察的要想看清就需用放大倍数更高的显微镜，如图4-45所示．显微镜的构造自上而下分别为： (1)目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用像一个普通的放大镜。 (2)物镜；靠近被观察物体，作用相当于投影仪的镜头。 (3)载物台：承载被观察物体。 (4)反光镜：增加光的强度．便于观察物体。 2．显微镜的原理 显微镜由两组透镜组成，每组都相当于一个凸透镜，把它们一起装在金属制的镜筒里对着物体的一组叫物镜，对着眼睛的一组叫目镜物镜的焦距很短，目镜的焦距较长物镜的作用相当于投影仪的镜头成像一样：得到物体的放大实像所以微小物体必须放在物镜的焦点前附近(图4-46)。目镜的作用相当于普通的放大镜，把物镜所成的像当作物体，得到它的放大的虚像．把这个物体经过物镜和目镜两次放大之后，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。所以经物镜所成的像，应当在目镜的焦点之内由目镜得到的像，其视角比用跟直接观察时的视角要大得多。人眼只能看清O.1～0.2 mm大小的细节。显微镜大大提高了人眼的观察能力，好的显微镜能把微小物体放大2×倍，看清0.2 m的结构．观察到细胞的构造要想观察更小的结构，光学显微镜就无能为力了电子显微镜出现后能观察到单个分子，放大倍数通常都在80万倍隧道扫描显微镜则更进一步能看到单个原子。 第五节 光的折射 透镜的奥秘 【教学目的要求】 1．通过实验认识光的折射规律，能从众多与光有关的现象中辨别出属于折射的现象，能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。 2．通过探究，了解透镜对光具有会聚（或发散）作用的原因。 【重点和难点】 光的折射对一些光学现象的解释是本周学习的难点 【方法指导与教材延伸】 一、正确区分光的反射和折射现象 光射到两种介质的界面上，一部分光返回原来的物质中，这种现象叫光的反射，另一部分光进入到另一种介质中的现象叫光的折射。 例如：在岸上看到平静的水中鱼在白云间游动。我们看到水中白云是云射出的光线在水面发生反射进入人眼，是平面镜成像的现象，我们看到的水中的鱼是鱼射出（反射）的光线在水面折射，进入空气中达到了人眼。 二、能综合运用反射和折射规律分析一些具体问题 在一些题目中既有反射，又有折射的情况，我们要会用反射定律和折射的初步规律来解题。例如，在图1中，是光线射到空气和玻璃的界面上同时发生反射和折射的现象，判定哪条光线是入射、反射和折射光线。 从图上可知CO、OB是在界面同侧的光线，它们是入射或反射光线，进入另一种介质中的OA一定是折射光线。再作出法线NN′，见图2所示，从图中可见CO和OA在法线的两侧，所以CO是入射光线，OB是反射光线。 利用图2还可以判定界面两侧各是什么介质，从图中可知∠CON′是入射角，∠NOA是折射角。折射角大于入射角，这是光从某介质射入空气的情况，所以界面MM′的右侧是介质设为玻璃，左侧的介质是空气。 三、实像和虚像有哪些不同 物点射出的光经镜子反射或折射后，实际光线会聚到一点，所成的是实像，实像既能用光屏承接，也能用眼睛直接看到。 物点射出的光线经过镜子反射或折射后发散，光线反向延长相交到一点，人眼根据光沿直线传播的经验，