相互学习 不断进取.docVIP

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  • 2018-06-05 发布于河南
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相互学习 不断进取

相互学习 不断进取 “责任制整体护理”可以说是临床护理工作质的变化,过去虽然说很多护士为一个病人服务,打针是治疗班的护士来做,洗头是护理班的护士来做,这造成工作有人完成,病人却无人管。现在要求的是责任护士为病人提供连续、全程的护理服务,例如一个入院的病人,从入院到出院都有一个责任护士‘管’着。” 为什么要让护士“管”病人?这是因为现在往往是当病人要表示感谢时,锦旗上总是感谢医院、感谢医生,极少有写感谢护士的。这种“忽视护士”的现象却又往往是护士自己造成的。因为长期以来护士总是站在医生的后面,做的工作就是执行“医嘱”,而且也没有专门“点对点”管理病人的所有事情。所以,这往往导致病人不能地从全面地了解护士的日常工作,也不能清晰地评价护士对自己是尽心尽力还是应付了事。 为了更好的做好的为病人服务,护士长把病区分为五个组,护士分为三组,让我们能更好的管理。让我们在各个组之间互相监督,互相提醒,互相学习。我们都积极的想做到最好。自从开展优质护理以来,我们责任护士为患者做到从入院开始到出院,温馨的场景一幕幕的回味在我们的脑海里,“早上好,我是你的责任护士,昨晚睡得好吗?”“您是想去厕所,我来扶您吧。”每天要为卧床的病人洗头、脚,剪指甲,做口护,面部清洁,会阴护理,得到患者的微笑,得到家属的认可,这就是对我们工作最大的肯定。以病人为中心,提高人性化服务,感受亲情护理。 我们从医生的后面走到了病人面前,让病人知道我们尽心尽力为他服务。每当听到病人发自内心的感谢,和病人的一封封感谢信,我们的心里十分温暖,我是幸运的一名护士,幸运的成为全程护理人文病房的护士。虽然我们以有了一定的成绩,但是这是远远不够的。为了让我们知道自己在什么地方还有欠缺,能更好的改正。护士长和一些经验老的护士商量提出,让我们三个组分别每组一组管病人一到二个月。这样能更好的体现我们哪个组做的比较好,哪个组更个性化管理。个人的荣誉也就是正个组的荣誉,相反组的荣誉也就是我们的荣誉,让我们更加积极的为组争光,为科争光。我们在竞争中能更好的互相比较,互相学习,补足自己的欠缺,更好的为病人服务。 虽然每天工作很辛苦,但当看着患者舒适地躺在整洁的病床上,大家一天的劳累全部烟消云散了。我们获得了病人的好评,但仍需继续努力做到最好。

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